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유아교육개론', 형설출판사, 1996 이상금·이경애, '몬테소리 교육의이론과 실제', 교문사, 1990 홍순정·곽노의, '아동교육사', 한국방송대학교 출판부, 1999 박정아, '몬테소리의 유아교육사상 연구',계명대학교 교육대학원 석사학위논문,1988 이현
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교육과학사 조한무, 포트폴리오를 활용한 수행평가의 대안적 접근, 제주도 유아교육연구회 연수자료, 2002 황숙희, 포트폴리오 평가 체제 개발을 위한 기초 연구, 부산대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1997 김영선, 유치원 유아평가 실태와
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유아교육의 이론과 실제, 아이나무, 2006. 4. 김성숙, 교육의기초로서의 일반인간학, 물병자리, 2002. 5. 윤희정, 루돌프 슈타이너와 마리아 몬테소리의 유아교육 프로그램 비교연구 우석대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009. 6. 한성원, 발도르프
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교육과정 해설(Ⅴ), 서울 : 대한교과서(주) 이완기(1994), 초등영어교육론, 문진당 이현문(2002), 초등영어 교육에서 게임을 통한 어휘지도의 학습 효과에 관한 연구 공주교육대학교 대학원 석사학위논문 홍영란(2001), 유아에게 적합한 조기 영
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교육의 한 주체로서 적극적인 역할 수행과 함께 지속적인 관심과 지도가 필요하다. 참고문헌 박성은. (2003). 유아교육 사이트에 있어서 색채 적용과 사용 편의성에 관한 연구. 미출간. 석사학위논문. 명지대학교 산업대학원, 서울. 백영균, 설
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유아용 소프트웨어 평가 척도의 타당화 연구. 신라대학교 교육대학원. 석사학위논문. 강명희, 김민경(2000). 아동을 위한 교육용 소프트 웨어 평가 도구 개발. 서울: 열린 배 움지기 김경철 외 4인(1998). 유아교육과 멀티미디어. 서울: 양서원. 김
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education use of children web site, which is developed and conducted in present, analyzes preference of the parents, and evaluates the effectiveness of the on-line children learning contents through parents. The result of analyzing 600 of parents on the on-line children learning contents preference
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유아언어교육. 양서원. 「유아언어교육」강성화, 김경희, 동문사(2001) 「유아기 읽기, 쓰기 교육에 대한 교사와 부모의 인식」조희수, 이화여자대학교 교육대학원 논문(2002) 이상금(1993). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달
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교육의 현황. 제14회 한국어린이 육영회 유아교육학술대회. 유아 영어교육의 오늘과 내일. 서울. 김현정 (1999). 유아 미술교육의 실태 비교연구-유치원과 미술학원을 중심으로. 이화여자대학교 대학원 석사학위청구논문. 박수진 (2001). 유아기
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유아언어교육」강성화, 김경희, 동문사(2001) 「유아기 읽기, 쓰기 교육에 대한 교사와 부모의 인식」조희수, 이화여자대학교 교육대학원 논문(2002) 「유치원과 초등학교 1학년 언어교육과정의 연계성에 관한 연구」원순련, 경남대학교 교육대
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