|
과학교육사.
김진희(1994). 영재판별평정척도의 타당화연구. 석사학위논문. 숙명여자대학교.
김헌수(1995). 남북한의 영재교육에 관한 이론과 실천의 비교연구. 석사학위논문. 고려대학교.
박정순(2001). 재능아 지도프로그램의 구안.적용을 통한
|
|
|
대학교 박사학위논문.
윤팔중 (1981). 전인교육을 위한 교육과정, 서울 : 배영사.
이광규 (1996). 문화와 인성, 서울 : 일조각.
이원희, 김용조, 홍기칠 (1998). 인성론의 시대별 양상과 논쟁, 대구교육대학교 학생생활연구소, 학생 생활 연구, 제 24집.
|
|
|
것으로 기대된다. 서론
1. 특정학습장애의 정의
2. 특정학습장애의 원인
1) 유전적 요인
2) 환경적 요인
3) 신경생물학적 요인
3. 특정학습장애의 치료방법
1) 교육적 개입
2) 심리치료
3) 약물 치료
결론
|
|
|
심리유형검사 평가여부
대인관계
지도그리기
4월
- 활동일지
자기관리
5월
- 만족도 및 평가서
- 사전 사후검사
의사소통
훈련
6월-7월
- 교육계획안 제출
- 평가서
집단
프로그램
여가
프로그램
8월-9월
- 프로그램 계획서 제출
- 멘티들의 출석
|
|
|
전공이 있어서 일반 학교에서는 쉽게 들을 수 없는 과목을 수강하는 것도 가능하다.
(2) 단점
A. 가장 커다란 문제로 지적되는 것인데, 바로 사이버 대학에 대한 편견과 사회적인 인지도가 매우 낮다는 점이다. 이러한 인지도 때문에 투자한 시
|
|
|
대학교 예체능대학 영상예술학부 연극영화전공 / 교수
-수상경력-
▶ 1980 대종상(감독상, 바람 불어 좋은 날) ,1982 대종상(감독상, 낮은 데로 임하소서)
▶ 백상예술대상 및 작품상 , 시카고국제영화제 걸작상
▶ 베를린국제영화제 칼리
|
|
|
심리 ,사회발달적 가치
정신적인 면
신체적인 면
주의력 강화(성적향상)
자신감
집중력 개발
자재력(극기) 증진
예의규범의 생활화
독립심
협동심
솔선수범
유연성
민첩성
호신
스트레스 해소
호흡기 강화
스테미너 증진
근육발
|
|
|
식생활
2. 약물섭취
3. 음주
4. 운동
5. 수면
6. 타 질병복합
Ⅹ. 간질 환자의 재활
1. 법규 관련
2. 직업
3. 학교 및 학업 문제
4. 간질 환자의 결혼과 임신
5. 간질의 민간요법
6. 재활 서비스
ⅩⅠ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
이외의 평준화 입장들
3. 고교 평준화 정책의 사회적 영향 분석
1) 고교 학벌주의의 약화 : 인물정보 데이터베이스 분석
2) 고교 평준화의 장단점에 대한 체감
- 학부모 대상 개방형 설문 분석
4. 고교 평준화 정책의 나아가야할 방안
|
|
|
정책적 시사점의 도출
ⅰ) 근본적인 교육환경의 제공 필요성
ⅱ) 사교육의 본질적 동기 이해 - 불안심리
ⅲ) 사교육의 본질적 동기 이해 - 기대 수익 가능성
Ⅳ. 각종 대안의 검토
1. 포괄적 교육 안전망의 구축
2. 국립대 통합 네트워크
|
|
메뉴펼치기
