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과학: 약물 치료에 따른 간호. 서울: 신광 출판사
서울대학교 의과 대학(2006). 임상 약리학. 서울: 서울대학교 출판부
Charles F. Levinthal, 박소현.김문수 옮김(2008). 약물, 행동, 그리고 현대 사회(제4판). 서울: 시그마 프레스
Malseed, R.T., Goldstein, F.J.,
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과학사, 2003.
김종문, 『21C 삶과 대화의 도덕교육』, 교육과학사, 2001.
김형철, 「도덕교육 방법으로서 ‘해석학적 대화학습’에 대한 이해」, 부산대학교 박사 학위논문, 2003.
송태수, 「중고교 사회과 교과서 노동교육 내용 분석」, 『노동교
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과학사, 1998)
- 최연주, 문제중심학습과 웹을 통한 교사 정보화 연수프로그램 개발 연구(연세대학교 대학원 석사, 1998) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의 개념
Ⅲ. 구성주의의 특성
1. 인식론으로서의 구성주의
2. 학습 심리 이론으로서의 구성
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대학교 교육대학원석사학위논문
▷ 박선미(1998), 구성주의와 수행평가 : 이론적·실제적 접점, 사회과교육
▷ 신옥순(1991), 교육 연구의 새 접근 -질적 연구-, 교육과학사
▷ 황윤한(1995), 제6차교육과정과 구성주의적(constructivistic)교육, 교육학
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대학교 교육연구소 (편), 교육학대백과사전(1999)의 내용을 재구성.
-서덕희, 전게서.
-안규철, "교육제도와 교육법", 곽영우 외 공저, 교육행정 및 교육경영
(서울: 삼광출판사, 1995)
-김영철 외(1981)
-김영식, 최희선,(1988) [서론]
1. 교육행정의
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전공과 운영개선 방향, 현장특수교육, 경기, 국립특수교육원
7. 최중옥 외(2000), 특수아동의 이해와 치료교육의 실제, 부산, 대산출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 교육환경
1. 특수학급 교실 배정의 적정
2. 특수학
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대학교 불어문화권연구소, 「프랑스 : 하나 그리고 여럿」, 강출판, 2004.
원윤수, 류진현, 「프랑스의 고등교육」, 서울대학교출판부, 2002.
임영희, 「프랑스의 고등교육」, 2000.
Meiller, Daniel, 김경랑 역, 「프랑스 학교」, 창해, 2000.
최호열,
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과학연구 제 9집, 2000).
김영신, “자발적 양육비혼모의 생애과정 연구” (조선대학교 사회복지과 박사학위논문, 2011).
김영희, “북한이탈주민 가족유형과 가족적응의 어려움“ (북학대학원 석사학위논문, 2006).
김유정, “북한이탈주민 재결
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편입니다. 단체생활과 교우관계를 제일 중요시하여 고등학교 때는 친구들과 협동심을 필요로 하는 해양소년단 활동을 하였고, 대학교 때는 과 모임과 별 관측 학술 동아리 활동을 하며, 많은 친구들과 선, 후배들을 알게 되었습니다.
또한 대
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스트레스
2.3 학교생활 적응의 중요성
2.3.1 적응의 개념 정의
2.3.2 대학교생활에서의 적응
3. 연구 방법론
3.1 연구 설계의 개요
3.2 연구 대상의 선정
3.3 측정 도구에 대한 설명
3.3.1 스트레스 측정 척도
3.3.2 학교생활 적응 측정 척도
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