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정의 내리는 빈곤의 개념을 무엇이라고 하는가?
한 가구의 소득이 최저생활을 유지하는 데 필요한 생계비에 미달하였을 경우로 정의 내리는 빈곤의 개념을 무엇이라고 하는가?
절대빈곤
여러 가지의 사유로 양친 중의 한 쪽과 그 자녀로 이루
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대로 쓰시오.
1) 위의 작성과정을 통해 자신이 발견한 내용이나 특성을 모두 기술
2) 자신에게 적용하고 싶은 스트레스관리 방법
➀ “웃음”과 “운동”을 통한 스트레스 관리
➁ 미술활동을 통한 스트레스 관
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「비트라 디자인 박물관」
스위스 「비트라 디자인 박물관」
프랑스 파리의「아메리칸 센터」
「시아트 데이 빌딩」
체코 프라하의 「나쇼날레 네덜란덴 빌딩」
스페인 빌바오의 「구겐하임 미술관」
「월트 디즈니 콘서트 홀」
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개념
1. 문화의 개념
1) 문화의 정의
2) 문화의 특징
2. 청소년 문화의 정의
Ⅱ. 청소년 문화의 중요성
1. Gustav Wyneken(독일의 교육개혁자)
2. Kenneth Keniston
Ⅲ. 청소년 문화의 분류
1) 미숙한 문화
2) 비행문화
3) 하위문화
4) 대항문화(counter-culture) 또
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미술과 음악
2) 교과의 개념 및 특징
・교과 : 커리큘럼, 목표를 향해 전력 진주하다
・교과의 특성
- 문화 요소를 내용
- 사회적 지지 필요
- 선택되어야 한다는 특성
- 일정한 논리적 준거
3) 교과교육
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미술과 음악
2) 교과의 개념 및 특징
・교과 : 커리큘럼, 목표를 향해 전력 진주하다
・교과의 특성
- 문화 요소를 내용
- 사회적 지지 필요
- 선택되어야 한다는 특성
- 일정한 논리적 준거
3) 교과교육
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미술과 음악
2) 교과의 개념 및 특징
・교과 : 커리큘럼, 목표를 향해 전력 진주하다
・교과의 특성
- 문화 요소를 내용
- 사회적 지지 필요
- 선택되어야 한다는 특성
- 일정한 논리적 준거
3) 교과교육
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미술과 음악
2) 교과의 개념 및 특징
・교과 : 커리큘럼, 목표를 향해 전력 진주하다
・교과의 특성
- 문화 요소를 내용
- 사회적 지지 필요
- 선택되어야 한다는 특성
- 일정한 논리적 준거
3) 교과교육
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미술과 음악
2) 교과의 개념 및 특징
・교과 : 커리큘럼, 목표를 향해 전력 진주하다
・교과의 특성
- 문화 요소를 내용
- 사회적 지지 필요
- 선택되어야 한다는 특성
- 일정한 논리적 준거
3) 교과교육
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미술과 음악
2) 교과의 개념 및 특징
・교과 : 커리큘럼, 목표를 향해 전력 진주하다
・교과의 특성
- 문화 요소를 내용
- 사회적 지지 필요
- 선택되어야 한다는 특성
- 일정한 논리적 준거
3) 교과교육
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