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개념, 개념미술
나우먼
네온사인, 문구
eg) 네온으로 나의 반쪽 육신을 10인치 간격을 두고 응시하다
eg) Suite Substitute
과정미술
· 미니멀리즘(의미X)의 반동
· 재료가 중요
재료가 변화하는 과정이 중요
· 대표 예술가들
세라 (초창기)
eg) 흩뿌
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변화된 분위기
(24시간 관찰하길 바람)
롱의 직품들, 페루의 선 따라걷기, 아일랜드의 선 , 오스트레일리아에 남긴 선(오른쪽)
★롱 작품의 특성
- 선사시대에 대한 관심
- 고립된 장소에서의 존재 확인
대지미술은 사진에 의존함이 강함.
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대의 시대정신을 대변했다. 때문에 민중미술은 몇 안 되는 미술가들과 길지 않은 기간이었지만, 대중의 인식 속에 깊은 인상과 동감의 의사소통을 이루어 냈다.
한편 좀더 직접적이고 명확한 소통을 위해서는 시나 언어의 개념을 제시하는
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대학교 교육대학원 초등전산 교육전공
김영희(1995.12). 창의성 표현 계발을 위한 표현기법 -초등학교 4,5,6학년 회화 중심으로- . 한남대학교 교육대학원 미술교육전공
♤ 평가문제 ♤
◆ ‘창의성‘에 관한 개념정의로 틀린 것은?
① ‘새로운
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미술의 경향, 개념미술적이면서도 정치적인 비판의 의도를 강하게 띤 미술 등을 이른다. 미술의 포스트모더니즘은 철학의 포스트모더니즘(계몽주의와 이성, 진보에 대한 신념의 포기)과 사회학적 포스트모더니즘(산업사회 ‘이후’나 테크
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대미술을 보는 눈, 열화당, 서울, 1985
루시스미드 저 / 1945년 이후 현대미술의 흐름, 미진신서
이경성 / 한국현대미술의 흐름, 이경성고희기념논문집, 일지사, 1988
최열 / 한국현대미술운동사, 돌베게, 1991
현대미술사학회 / 미술속의 페미니즘(Fe
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대 말의 집단운동
7. 순화된 양식
8. 기하학적 추상
9. 고조된 실험의지 -행위, 개념미술
10. 형식논리의 극대화 : 70년대 중후반의 모노크롬
11. 다원주의 : 모더니즘, 탈모던, 반모던의 역학관계
12. 오늘의 시점 : 포스트모더니즘의
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대의 후기회화적 추성
14주차
수업목표1: 포스트모더니즘 미술
1)1970년대 이후의 미술
2)복제성
-모더니즘의 독창성에 반대
-모방과 혼합 절충주의
-사진
3)회화로의 복귀
-미니멀리즘과 개념미술에 대한 반작용
4)모더니즘의 수직적
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정 과거 예술작품과 같은 감상의 대상으로서의 가치가 없음도 사실이다. 플럭서스 미술작품은 기상천외하며 부조리한 것 같지만 고정관념을 타파하려는 그 밑에 깔린 태도는 후대의 미술에 지대한 영향을 끼쳤으며 개념미술과 퍼포먼스 아
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대를 마련했다. 그러나 오브제의 소멸만이 개념미술의 비물질화를 표현하는 것은 아니다. 현대에 와서 비물질화가 미술과 일상적 삶의 통합이 적합한 수단이 된 것은 오브제가 갖는 의미와 역할을 재정의하였기 때문이다.
이제 남은 질문은
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