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/ 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 미술치료
I. 미술치료의 역사와 정의
II. 미술치료의 이론적 구성
1. Freud의 정신분석적 미술치료
2. Jung학파의 분석적 미술치료
3. 인간중심 미술치료
* 참고문헌
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미술치료란?
2.미술치료의 역사
2장 미술치료의 목적, 가치, 장점, 적용
1.미술치료의 목적
2.미술치료의 효과
3.미술치료의 가치
4.미술치료의 적용
3장 미술치료의 이론
1.정신분석적 미술치료
2.게슈탈트 미술치료 모형
3.인간중심
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치료로서의 미술을 사용하는 속에서는 미술심리치료를 사용했고, 미술심리치료가 통하는 곳에서는 치료로서의 미술을 사용해서 이 둘간에 서로 융통성 있는 선택을 했다.
즉 그녀는 Naumburg와 Kramer의 정신역동 지향적 미술치료를 통합하면서
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치료
A. 무용.동작치료의 기초개념과 목적
인간의 신체를 사용해서 개인의 감정과 정서를 자유롭고 즉흥적인 동작 또는 움직임을 통해 표현과 경험함으로서 신체와 정신을 통합시키는 것을 목적으로함. 감정완화와 자극을 줌으로써 자기발달
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정신분석적 상담이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 정신분석적 상담의 목표
5) 정신분석적 상담의 과정
6) 정신분석적 상담의 기법
7) 평가
3. 인간중심 상담이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 인간중
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