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방과후 아동지도 사업 등이 있다)
-보육사당 아동의 비율을 낮추고 소규모 공동생활에 적합한 주거환경을 조성해야 하며, 이를 위한 정부의 지원이 필요
(5) 사이버 복지공동체의 구축
-아동복지시설의 운영에 관한 정보, 국내외 학술자료와
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개방압력에 의해 경쟁은 더욱더 중요하게 인식되었다.
이러한 경쟁도입정책의 결과로서 부가통신사업은 완전한 경쟁상태가 되었으며, 전화사업에서도 1991년 12월 3일 데이콤이 국제전화서비스를 개시함으로써 복점경쟁시대로 접어들게 되었
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시설아동의 욕구
1)시설생활 만족도
2)시설에 바라는 서비스
Ⅴ.아동복지시설의 정책제안---------------------------------------------7,8
1.직원의 처우개선
2.시설의 소 규모화
3.생활의 가정화
4.시설의 전문화
5.시설의 개방화
6.부모와의
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국교육개발원, 2000
한국교육개발원 : 학교교육 위기의 실태와 원인분석, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 원인
1. 교원 정년단축
2. 대학입시정책의 일관성 결여
3. 교육재정의 대폭적인 감축
4. 학교공동체의 약화
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법 제정
2. 국가인적자원개발기본계획의 수립
3. 인적자원정책 총괄?조정 체계 수립
1) 교육부총리제 도입
2) 인적자원개발회의 구성?운영
Ⅵ. 향후 인적자원개발의 정책방향
1. 욕구?기대수준 및 가치관의 선진화
2. 지식의 창출?관리체
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방향
1) 개인적 측면
2) 국가?사회적 측면
3. 공업계 고등학교 진로 지도의 방법
Ⅷ. 공업계 고등학교(공고)의 교수학습방법
1. 개별화 수업
1) 개념 및 특징
2) 교수-학습 방법의 장단점
3) 실업계 고등학교 적용상의 시사점
2. 프로젝트 학
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강간기사 http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD
법무부 : www.moj.go.kr
. Ⅰ. 소년범죄의 정의
Ⅱ. 소년범죄의 특징
Ⅲ. 소년범죄의 실태
Ⅳ.소년범죄 사례
Ⅴ.소년범죄 예방에 대한 외국 사례
Ⅵ. 소년범죄에 대한 대책
Ⅶ. 결론
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( 나윤기, 학문사, 1999 )
- 신인사관리 ( 박경구, 홍문사, 1999 ) 1. 서론
2. 본론
1) 과업 지향적 인사관리시대
2) 인간 지향적 인사관리시대
3) 과업과 인간지향시대
4) 환경적응과 혁신시대
5) 리엔지니어링과 구조조정시대
3. 결론
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화적 도야 저지(지적인 능력 함양에 편중)
5. 체제의 보수적 기능(불신, 단절)
6. 사회혁신기반의 조성 미비(지적인 교육에만 편중)
7. 교육을 질적 발전 미비
8. 교실의 붕괴
9. 교과 편견(국,영,수 위주)
Ⅳ. 비판에 대한 해결 방안
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7) 유니버셜 디자인(Universal Design)
3. 장애인복지 패러다임의 바람직한 변화방향
1) 자립패러다임
2) 거주시설 환경 개선과 지역사회 거주체험을 활성화
3) 자기결정권의 보장
4) 시설의 사회통합
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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