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(1) 발달론적 접근
(2) 성인지적 접근(여성학적 접근)
2) 실천적 접근방법
(1) 개인: ’나 돌아보기‘ 프로그램
(2) 부부 관계: ’서로 이해하기‘ 프로그램
(3) 자녀와의 관계: ’서로 존중하기‘ 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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형태에 관한 연구” 숙명여대 대학원, 2006
- 김혜령외, “가족자원봉사 프로그램개발과 만족도에 관한 연구”, 대한가정학회지, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육에 기본이 되는 생태학적 관점, 체계론적 관점, 발달론적 관점, 여성
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한 상처가 있고, 그 상처로 인하여 부모와의 관계 및 대인관계가 억압되거나 제한되어 있음을 많은 연구에서 말하고 있다.
3. 결론
현대 사회에서 이혼의 증가 원인은 가치관의 변화 및 여성의 경제적 자립 등을 말할 수 있지만, 사실 이보다
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그램을 많이 실시하여, 행복한 가정을 유지해 나갈 수 있는 기반을 마련하는 것이 가장 중요하다고 생각을 하였다.
이혼 후의 사회의 정책적 과제도 중요하지만 행복한 가정을 위한 교육을 받고 서로가 이해와 배려라는 마음을 가지면, 다양
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한국복지재단 www.kwf.or.kr Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.소년소녀가정의 이해
1) 소년소녀가정의 법적 규정
2) 소년소녀가정의 개념정의
3) 소년소녀가정 아동의 발생원인과 형태
2.소년소녀가정의 현황 및 실태
1) 소년소녀가정의 연도별 분포 및
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