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과정, 서울 : 교육과학사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육의 의미
Ⅲ. 교육의 성격
Ⅳ. 교육의 기능
1. 본질적 기능
2. 사상적 기능
1) 보수적 기능
2) 적응적 기능
3) 혁신적 기능
Ⅴ. 교육의 수월성
Ⅵ. 교육과 인적자원
Ⅶ. 교육과 국제
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금융마케팅의 의미
Ⅲ. 금융마케팅의 채널
Ⅳ. 금융마케팅의 패러다임
Ⅴ. 금융마케팅의 서비스제공
1. 고객 계정 관리 서비스
2. 차별화된 회원제 서비스 제공
Ⅵ. 금융마케팅의 전략과정
Ⅶ. 금융마케팅의 전략수단
참고문헌
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연구, 한국교원대학교 석사논문
-김나리(2018), 내재화 문제 아동의 어머니를 대상으로 한 게슈탈트 집단 상담 프로그램의 개발과 효과검증, 성신여대 박사논문
-임정원(2016), 게슈탈트 치료사례 질적 연구를 통한 효과 및 의미 연구 : 4단계 절
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연구」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
한경태(2001)「내용을 중심으로 한 의사소통 언어학습의 효과에 관한 연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내용중심교수법(Content-Based Instruction)의 정의
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과정에 관한 연구. 미간행석사학위논문, 서울대학교 대학원.
조대현 (1988). 애니메이션 팬덤 연구. 미간행석사학위논문. 서강대학교 대학원.
한국일보, 2002.07.01. [사설] 아! 대~한민국.
홍상혁 (2002). 붉은악마의 탄생과 논란, http://www.reddevil.or.kr/
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연구”, 세종대학교 행정대학원, 국내 석사 논문.
이상훈(2001). “1970년대 이후 영국 복지개혁과정에 대한 연구 : 사회보장제도를 중심으로”, 연세대학교 대학원, 국내 석사 논문.
정동건(2018). “사회복지정책의 경제적 불평등 개선 효과에 관
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연구, 2006.
정이환, 현대 노동시장의 정치 사회학, 후마니타스, 2006.
정진호 외, 한국의 근로빈곤 연구, 한국노동연구원, 2005.
금재호 외, 빈곤의 규모와 이행과정, 연세경제연구, 2001.
강성진, 사적이전소득의 동기와 공적이전소득의 구축효과에
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효과에 관한 연구, 광주교육대학교 교육대학원, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학교구(퀴즈네르막대, 퀴즈네어막대)의 의미와 구조
Ⅲ. 수학교구(퀴즈네르막대, 퀴즈네어막대)의 적용 사례
1. 제제 설정의 이유
2. 전개 의도
3. 활동 목표
4. 준비
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연구; 광주광역시 시설 종사자를 중심으로. 광주대 산업 대학원. 석사 학위 논문 1.통합보육의 의미
2.통합보육의 필요성과 효과
1)통합보육의 필요성
2)통합보육의 효과
3.통합보육학습을 위한 시설 및 공간 환경구성
1)통합보육시
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연구. 비서학 논총.
김효정 외(2011). 청년구직자들이 진로결정과정에서 겪는 경험에 대한 근거이론적 사례분석. 상담학연구.
김상표 외(2004). 조직의 사회화 전략과 신입사원의 선도적 행위가 사회화 결과들에 미치는 효과에 관한 연구. 인사조
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