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의미론적 연관관계에 대한 연구
이화자 / 1993, 된 광고 든 광고 난 광고, 나남출판
이두희 / 1998, 광고론, 박영사
이강원·박원기 / 1995, 광고효과와 매체기획, LG애드
임동성 외 / 1999, 정보사회와 광고, 이진출판사
정수경 / 1988, TV광고에서 유머소
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과정의 질적 개혁으로 교원의 전문성이 높아진다
7. 교원의 권한이 확대되고 전문적 자율성이 신장된다
8. 교사는 연구하고 잘 가르치는 데 전념할 수 있다
9. 교수는 언제, 어디서나 원하는 연구를 할 수 있다
10. 지역사회와 교직원이 합심
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과정의 사상적 배경 탐색」경인교육대학교 교육대학원 논문
엄옥진(2000)「자유 발도르프 유치원과 한국 유치원의 교육 비교 연구」인천대학교 교육대학원 논문
박은희(2004)「발도르프학교가 한국 청소년 인성교육에 주는 의미 고찰」전북
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연구, 전국수학교육연구회 - 수학교육 프로시딩, 1995
김상룡, 수학적 사고력 신장을 위한 확률·통계 영역의 교수·학습자료 개발에 관한 연구, 과학·수학교육연구, 대구교육대학교, 2000
교육부, 수학과 교육과정, 서울 : 대한교과서주식회사, 1
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의미
2. 논점
Ⅱ. 본론
1. 문화 예술의 창작, 향수 과정의 구성 요소
2. 뉴욕 대도시권의 예술 산업
3.미국 6개 중소도시의 예술산업
4. 수출 산업으로서의 예술
5. 예술관객과 예술수출
6. 경제적 파급효과 연구에 관한 의문
7. 경제적 파급
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과정에서 경험하는 유아교사의 갈등」, 『생태유아교육연구』 제14권 제4호, 한국생태유아교육학회.
- 엄은나·서동미(2015), 「자유선택활동의 의미와 교사의 역할에 대한 예비유아교사의 인식」, 『한국보육지원학회지』 11권 1호, 한국보육
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연구의 목적
2. 연구의 문제와 방법
Ⅱ. 본론
1. 어린이 철학교육의 필요성
2. 어린이 철학교육에 대한 근거
1) 철학의 의미
2) 어린이 철학교육에 대한 일반적인 견해
3) 피아제와 어린이 철학교육
3. 어린이 철학교육의
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연구
면담이 주된 자료수집방법이다.
표집에서 이론적 표집절차를 거친다.
주된 분성방법은 지속적 비교방법이-다.
지보적인 분석과정은 개방코딩, 축코딩, 선택코딩의 3가지 체계적 과정을 거친다. 1. 사회과학의 이해
2. 과학적 연구
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의미
Ⅴ. 국어과 수업 ICT(정보통신기술)활용교육의 유의점
Ⅵ. 향후 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향
1. 효과적인 교수?학습 목표 달성을 위한 정보통신기술의 도구적 활용
2. 학습자의 자기주도적 학습 능력 신장
3. 교과의 특성 및 학
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연구
3. 조세구조와 환경부정의
4. 사례와 시사점
1) 혐오시설물 입지사례
2) 그린벨트 문제
3) 시사점
(1) 입지결정과정에서 나타나는 시사점
(2) 정치․사회적 시사점
5. 환경정의의 정책과제
1) 환경정의적 시각에서의 정책 제언의 기
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