|
효과, 서울대학교 박사학위논문
◎ 이재경(2001), 웹기반 프로젝트 학습 설계에 관한 고찰, 교육정보방송연구 Ⅰ. 인터넷활용 협동학습
Ⅱ. 인터넷활용 문제중심학습
Ⅲ. 인터넷활용 개별학습
1. 인터넷 활용한 개별학습의 의미
2. 인
|
|
|
효과연구, 교육정보방송연구
- 나일주(1999), 웹 기반교육, 서울 : 서울교학사
- 백영균(1999), 인터넷의 교육적 활용 방안에 관한 연구, 교육정책개발연구과제, 한국교원대학교
- 이강복(2003), 웹프로젝트 학습과정의 설계 및 적용과 효과에 관한
|
|
|
연구 목적
3. 연구 가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 치매
1) 치매의 이해
2) 치매의 특성
2. 치료레크리에이션(Therapeutic Recreation)
1) 치료레크리에이션의 개념
2) 치료레크리에이션 서비스 모델 및 과정
3.
|
|
|
연구에서는 연구보고서, 석박사학위논문, 신문 기사, 세미나 발표자료 등을 참고하여 정책, 체육, 체육정책에 관련된 이론적 배경을 고찰하고, 시대별로 체육정책의 변천과정을 을 살펴본 후, 현재 체육행정 조직 및 법제 현황을 분석하여, 한
|
|
|
효과
10. 매스커뮤니케이션의 사회적 기능
(1) 대중사회론적 패러다임
(2) 다원주의적 패러다임
(3) 마르크스주의적 패러다임
11. 매스커뮤니케이션의 책임과 자유
12. 매스커뮤니케이션의 미래
13. 매스커뮤니케이션의 이용연구
14.
|
|
|
공교육화 실현방안
4) 공교육화 실현의 기대효과
2. 공보육화
1) 영유아 공보육의 필요성
2) 보육의 공공성
3) 외국의 사례에서 본 교육의 공공성 및 시사점
4) 우리나라 보육의 공공성 확대를 위한 방안
Ⅶ. 요약 및 결론
|
|
|
4) 공교육화 실현의 기대효과
2. 공보육화
1) 영유아 공보육의 필요성
2) 보육의 공공성
3) 외국의 사례에서 본 교육의 공공성 및 시사점
4) 우리나라 보육의 공공성 확대를 위한 방안
Ⅶ. 요약 및 결론
※ 참고문헌
|
|
|
과정연구회, 1997
이영호 - 중학교 영어 수업에 있어 개별화 학습 방법 연구, Studies in English Education, 1998
한국열린교육연구회 - 열린교육의 이해, 서울 : 양서원, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 개별화수업(개별화학습, 개별교육)의 의미
Ⅲ. 개별화수업
|
|
|
과정 요소를 추출하여 개개인의 주도적 학습 능력과 창의적인 표현 활동을 신장시킬 것인가에 문제를 제기해 봐야한다.
참고문헌
김대현 - 학교차원의 통합교육과정 개발을 위한 모형 구안, 교육과정연구, 1996
김재복 - 통합교육과정, 교육과
|
|
|
과정
1) 지배적 이야기 탐색
2) 문제의 설정
3) 문제의 외재화
4) 문제의 내력과 영향력 탐색
5) 예외 상황 탐색과 독특한 결과 발견하기
6) 대안적 이야기 만들기
7) 대안적 이야기 굳히기
7. 이야기치료의 사례
1) 문제이야기 파악 과정
2)
|
|
메뉴펼치기
