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놀이활동
<표> 학습도움학급에서 친구와 함께하는 놀이
배정반
요일
활 동 시 간
장 소
비 고
2학년 △반
화
아침활동시간, 방과후 시간
·학습도움 학급 놀이
코너 활용
통합학급 전 아동을 4명1조(특수교육대상 아동은 필수적으로 포함)
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. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)와 ICAI
Ⅶ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)와 특수교육
Ⅷ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)와 언어교육
Ⅸ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 교육적 효과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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활동
(1) 내용 확인하기
(2) 느낀 점 표현하기
4. Storytelling 관련 영어교수법이론
1) 자연적 접근 교수법
2) 초보단계의 언어학습활동
(1) 이해(발화 전)활동 단계
(2) 초보 발화 단계
(3) 확장 발화 단계
5. 이야기책(storybook)에 의한 Storytellin
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놀이(게임)의 정의
Ⅲ. 영어학습(영어교육) 놀이(게임)활용의 이론적 배경
Ⅳ. 영어학습(영어교육) 놀이(게임)활용의 장점
Ⅴ. 영어학습(영어교육) 놀이(게임)활용의 사례
1. 활용1
1) What`s Missing Game
2) Crossword Puzzles
3) Find the same cards
4)
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이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 수학교육을 위한 집단 구성
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교육관과 성장식 교육관 특징 비교 ······················································· 6
5. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 교육적 시사점 ···········································
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활동을 맡는다. 이때 유아가 이해하고 있
는지, 어떤 어려움을 겪고 있는지 관찰한다.
교구를 갖다 놓은 것은 유아의 책임이고, 교사는 그것을 도와준다.
6. 참고문헌
-몬테소리 교육, 정민사
-몬테소리 수학영역, 창지사 1. 몬테소리 수학영
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놀이를 통한 활동적인 사회교육이 되어야 한다. 유아는 활동적인 학습환경에서 직접적인 활동에의 참여를 통해 스스로 선택하고 상호작용하는 기회를 가질 수 있어야 한다.
③ 실제 적용 예시안
유아들의 사회교육을 위한 교수학습 방법으로
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활동용 CD자료
2. 영어노래 지도 자료
3. 게임활동 자료
4. Storytelling 자료
5. 문화학습 지도자료
6. NIE 상황표현자료
7. 알파벳 지도 자료
8. 교실영어자료 및 웹자료 활용
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도기술
1. Songs and Chants
2. Game
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학습활동의 예
1) 기본생활습관
▪ 간식시간의 규칙
▪ 복잡한 곳에서 줄을 서요.
2) 개인의 생각과 행동 조절하기
▪ 기분 목걸이
▪ 나의 사진첩 만들기
3) 가족 이해
▪ 가족 그래프 만들기
▪ 거울-역할놀이
4
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