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테브난과 노턴의 정리를 실험적으로 확인 해보는 것이었다. 실험 결과에서도 알 수 있듯이 테브난와 노턴의 정리가 성립함을 확인 해 볼 수 있었다.
실험에서 약간의 오차가 발생하였으나 이는 저항 자체의 오차 즉 각 저항마다 ±5%의 오차를
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수 있는 최대 전력(
P_L_max
)
P_Lmax = v_g^2 over 4R_g
(4) 실제 전류원이 부하에 공급 가능한 최대 전력
P_Lmax = {R_g i_g^2 } over 4 1. 중첩 정리(Superposition Throrem)
2. 테브난과 노턴의 정리(Thevenin's and Norton's Theorem)
3. 실제 전원
4. 최대 전력 전달
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테브난과 노턴의 정리 결과의 차이점은 무엇이겠는가?
A : 테브난 정리와 노턴의 정리는 쌍대 관계를 갖는다. 즉 정리하면 테브난의 정리는 선형 능동 회로망을 독립된 등가 개방 전압(open-circuit voltage) 과 등가 저항의 직렬연결로 대치할 수 있
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.
(5) 10[mA] 전류원에 100[Ω]을 연결하였더니 이 저항에 9.99[mA]가 흘렀고, 1[㏀]의 저항을 연결하였더니 9.9[mA]의 전류가 이 저항에 흘렀다고 하면 전류의 내부 저항은 얼마인가?
풀이=>
, , , Ω
, , . 1. 실험 목적
2. 내용 정리
3. 예비과제
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테브난 등가와 노턴 등가는 서로 상호 변환할 수 있다. 이론적으로만 알아왔던 것을 실제로 실험에서 결과를 도출해 내었다. 약간의 오차는 발생하였으나, 실험은 성공적이었다. 원 회로의 값과 테브난과 노턴의 정리를 이용한 회로에서의 값
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3절 시사점
제5장 남북한 에너지 자원의 효율적인 교역방안
제1절 남북간 에너지 자원 교역의 기본방향
제2절 남북한 에너지 자원 교역의 세부적인 추진방안
제6장 결론
제1절 연구결과의 요약
제2절 연구의 한계와 향후 과제
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교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요구분석 진술
3. 목표 및 목적
4. 결과/과정 중심, 또는 절충식
5. 등급화의 기준
Ⅱ. 구체적인 교수요목
1. 각 단원 별 소개
2. 각 수업의 구성
Ⅲ. 수업교안
맺는 말
참고문헌
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결과 정리
케이스 아기는 원래 정상아 였지만 황달이 병리적 황달로 진행하는 바람에 광선치료를 받았다. 이 아기의 가장 큰 간호문제는 잦은 구토와 황달이다. 구토에 대한 간호는 직접할 수 있어서 직접 수행을 했다. 신생아가 구토를 하면
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결과도 있는 것처럼 실전과 같은 훈련만이 성공적인 면접의 열쇠가 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅰ-Ⅰ. 머리말
Ⅰ-Ⅱ.면접의 중요성
Ⅰ-Ⅲ. 면접 시 생각해야 할 10계명
① 컨디션 조절은 승부의 관건이다.
② 장소와 교통편, 소요시간을 체크하
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결과에 대한 책임을 질 수 있는 주체성이 있고 자신의 생각대로 밀고 나갈 수 있는 추진성이 있는 진취적인 사람을 요구한다.
그리고 마지막으로 앞으로 도래되는 문제점들에 대해서 해결할 수 있는 도덕적 인간상을 필요로 하고 있다.
위에
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결과와 과정 중 어느 것이 더 중요하다고 생각하나요?
30. 회사를 선택하는 기준이 뭔가요?
31. 우리 회사의 장점과 단점은 무엇인가요?
32. 우리 회사에 대한 이미지는 어떤가요?
33. 꼭 이 회사여야 하는 이유는?
34. 인턴을 지냈던 기업이 아
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정리하면서 마음을 가다듬는다. 차례가 가까워진다면 다시 한번 자신의 복장과 머리스타일 등의 흐트러짐이 없나 점검한다.
3) 호명 및 입실 담당직원이 이름을 부르면 똑똑히 대답한 후 면접실 문을 두세 번 노크한 뒤 응답이 있으면 문을
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결과와 과정 중 어느 것이 더 중요하다고 생각하나요?
30. 회사를 선택하는 기준이 뭔가요?
31. 우리 회사의 장점과 단점은 무엇인가요?
32. 우리 회사에 대한 이미지는 어떤가요?
33. 꼭 이 회사여야 하는 이유는?
34. 인턴을 지냈던 기업이 아
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