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교육의 정치적 중립성 보장을 위한 일연구, 서울대학교
6. 최중호(2006), 청소년 금연프로그램의 참여가 흡연 지식, 태도 및 행동에 미치는 영향, 중앙대학교 Ⅰ. 근로기준법 결의문
Ⅱ. 청소년금연 결의문
Ⅲ. 학생인권실현 결의문
1.
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교육 목표를 세우고 지도방향을 설정하여야한다. 유해환경으로의 보호를 위해 복지시설을 증대하고 지역사회에 참여할 수 있도록 해야한다. 나쁜 길로 접어든 청소년을 바른길로 인도하기 위해 법적으로 보호가 필요하고 가정, 학교, 사회의
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청소년정책연구원, 「청소년연예인 성보호·근로권·학습권 실태분석」, 2010.
김규찬, \"대중문화예술인의 퍼블리시티권 보호방안 연구\", 한국문화관광연구원, 2014.
김헌식 외, “방송출연 아동의 권리보장에 관한 연구: 인권, 노동법적 접근
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법상의 환경권 이념을 대전제로 모든 환경관계의 정책의지가 환경보전우선으로의 지도원리로 전환되어야 할 것이며, 다음 헌법의 환경권 이념이 하루빨리 환경관계 법체계 속으로 흡수·전수되어야 한다. 환경권을 실현하는 실체법은 환경
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권리가 있음
2. 사업주는 여성근로자에 대해 월 1회 유급생리휴가를 부여하여야 함
Ⅷ. 연소근로자(청소년근로자)의 금지업소와 직종
1. 청소년보호법상 만19세미만자 취업금지업소
2. 근로기준법상 만18세미만자 취직금지 직종
Ⅸ. 결론
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