|
문제점 및 필요성
3.1 창작스튜디오의 문제점
3.2 창작스튜디오의 필요성
4.창작스튜디오의 유형
4.1 기능별
4.2 설립 및 운영주체별
Ⅱ. 창작스튜디오 사례분석
1. 사례선정개요
1.1 국외
|
|
|
경기도 굿의 유래와 전승」, 『기전문화예술총서1 경기도의 굿』, 경기문화재단, 26면 참조.
세습무
가계세습무
강신을 받지 않고 무업이 대를 이어 가계로 승계되어 자연스럽게 무업에 종사하는 무당. 굿의 절차는 진행할 수 있으나 강신이
|
|
|
PC게임
11일 ~ 15일
해양 그리기 대회
유치부 어린이 및 초등학교 학생 대상 그림대회
※ 6월15일 폐막식때 시상
13일
경기문화재단공연
공연 진행을 통하여 해외 바이어 및 관람객에게 다양한 문화체험 기회 제공
11일 ~ 15일
레저 스포츠 패션쇼
|
|
|
자기수양을 최우선 과제로 여겼던 데에 비하여 실학자들은 동적이고 사회적인 현실문제를 관심의 대상으로 삼았다.
② 실학자들은 현실문제를 관심의 대상으로 삼았기 때문에 이기理氣, 심성론心性論과 같은 형이상학적이고 추상적인 이론
|
|
|
문화관광부가 전개했던 공공미술사 시범 사업인 <아트 인 시티 2006>과 경기문화재단, 인천문화재단의 <홍예문 프로젝트> 등을 들 수 있다. 여기에 각종 창작 집단들의 개별적인 프로젝트까지 합하면 그 양은 실로 방대하다.
우리 공공
|
|
|
1 생애와 업적
2 사상
(1) 박지원의 철학사상
(2) 박지원의 실학사상
(3) 박지원의 문학사상(문학관)
3 실학사상이 투영된 박지원의 문학 작품
(1) 시
(2) 소설
4 연암 박지원이 후대에 준 영향
|
|
|
< 실학자 박지원의 삶과 그의 업적 >
1. 박지원 생애
2. 박지원의 업적
1) 허생전
2) 양반전
3) 호질
4) 열하일기
- 참 고 문 헌 -
|
|
|
거부할 수 없는 전 세계적 시대의 흐름이 되었습니다. 과거 문화예술에 대한 관심은 전공 선택으로 이어졌으며, 이후 관련 분야에서 이론 및 실무 경험을 쌓고자 지속적으로 노력했습니다. 이제 □□문화재단에서 근무하며 ○○지역의 문화
|
|
|
문화예술교육의 목적
3. 문화예술교육의 대상
제5장 문화예술교육의 사례
1. 부천문화재단
(1) 설립취지 및 운영
(2) 문화예술교육사업
2. 용인시여성회관
(1) 설립취지 및 운영
(2) 문화예술교육사업
3. 경기도
|
|
|
문화사, 2003
- 한국문화유산답사회, 경기남부와 남한강, 돌베개, 1996
- 홍순민, 강화가는 길, 江都의 宮, 강화 한 바퀴, 황해문화 1113, 새얼문화재단 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 강화도의 역사
1. 삼국시대
2. 고려시대
3. 조선시대
Ⅲ. 강화도의 특징
|
|
메뉴펼치기
