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교육과정”, 교문사, 2013
- 전윤희, “미술중심문화예술교육을 통한 중학교 창의인성교육 방안”, 숙명여대, 2013
- 한국교육개발원, “창의성개발을 위한 교육전력연구 세미나”, 2001
- 이은해외, “영유아를 위한 창의적 표현 프로그램”, 보
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교육을 통하여 공급자에게 먼저 창의성을 실현과 가치창조의 장을 마련해 주어야 한다.
(2) 수요자 측면에서의 문화예술교육
다양한 분류를 통한 맞춤형 문화예술교육 및 문화예술향유의 기회를 확대함에 있어, 기존의 문화예술향유자를 유
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창의성 성향 검사의 타당화 연구”, 성균관대학교 석사학위 논문, pp.20-25
김길룡(2005),『지식 근로자 : 21세기 지식 사회의 중추 세력』, 서울 : 백산당, pp.11-25, pp.75-83
김세훈 외 한국문화관광정책연구원(2004), 『문화예술교육 중장기 발전 방안
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예술을 즐길 수 있게 하는 기본적인 재료, 가령 악기와 같은 정부의 지원과 더불어 문화예술 활동을 등한시하게 여기지 않는 사회적 분위기 또한 정착되어야 할 것이다.
또한, 입시위주와 경직되어 있는 공교육이 창의성을 계발하기 힘든 구
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문화예술을 향유할 수 있는 기회를 제공하고 있다.
Ⅲ. 결론
한국의 문화예술교육은 창의성과 인성 함양을 위해 다양한 방안과 정책을 통하여 그 영역을 넓히고 있다. 위에서 언급한 문화예술교육에 대한 이해를 바탕으로 수요자를 중심으로
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문화상품의 해외시장 확대를 위해 적극적으로 나서야 하고 끊임없는 노력과 투자를 아끼지 말아야 할 것이다.
<참고 문헌>
고정민, 「산업화에 접어든 공연예술」, 삼성경제연구소, 2003
-----, 「영화관광의 부상과 성공조건」, 삼성경제
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교육이념과 교육현실의 격차를 극복하는 데에는 아직도 풀어나가야 할 부분이 많은 것으로 보인다. 프랑스 남부의 생 라파엘(Saint Raphael)에서 초등학교 교사로 재직하고 있는 프랑수와즈 메소니에 씨는 문화예술교육의 평가 시스템의 문제를
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단과의 협업
3) 지역사회
① 학부모들의 문화예술교육에 대한 인식 개선
② 학부모들의 문화예술교육 프로그램에 능동적인 참여 유도
2. 문제점
1) 역할 및 자격 모호 → 문화기획자에 대한 이해도 부족으로 보조자, 비전문가, 행정 인력으로
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교육의 핵심이다. 미국을 포함한 영국 프랑스 독일 베네수엘라의 문화예술교육은 수혜자 모두를 예술가로 성장시키기 보다는 문화예술교육을 통해 세상에 당당한 나를 찾고 삶이 아름다워지는 것을 궁극적인 목적으로 한다. 차별 없이 평등
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문화예술교육과 독서 등을 쉽게 접할 수 있는 환경에서 소외되어 있는 대상층이기 때문에 이러한 점을 고려하여 각 기업은 찾아가는 문화예술교육을 통해 쉽게 배우고 읽을 수 있는 컨텐츠를 제공한다. 하지만 노리단은 공연 프로그램의 특
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문화예술협동조합예술로에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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예술을 향유하고, 정서적 만족과 공동체 소속감을 높임으로써 삶의 질이 향상될 것입니다.
- 예술인의 지속 가능한 창작 생태계 구축지역 예술가들이 안정적으로 창작활동을 이어갈 수 있는 기반이 마련되어, 지역 문화의 다양성과 창의성이
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예술교육 전문가'입니다. 이 직무를 키워드로 선택한 이유는 예술과 교육을 결합하여 사회적 평등과 창의성을 촉진하는데 큰 가치를 두기 때문입니다. 예술교육을 통해 사람들의 창의적 사고와 문제 해결 능력을 향상시키며, 문화예술을 통
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문화 콘텐츠와 교육 관련 기출입시문제 54
? 문화적 관광과 장소 마케팅 관련 기출입시문제 59
? AR/VR과 몰입형 콘텐츠 관련 기출입시문제 63
? 대학원 입시 문화예술경영학 학술이론에 대한 지식검증 문제 68
? 문화예술경영학과 학업계획서-
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교육자로서 평생을 바칠 것입니다.
이와 같이 이화여자대학교 교육대학원에서의 체계적인 교육과 연구를 토대로 전문성과 실무 역량을 갖춘 미술교육자로 성장하여 교육 현장과 사회 전반에 창의성과 문화적 가치를 확산시키는 데 크게 기
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문화 및 평생교육 프로그램 개발에 주력하겠습니다. 도서관이 지역사회 문화예술 진흥과 평생학습의 중심지로서 역할을 확대할 수 있도록 다양한 문화 행사, 독서 진흥 사업, 정보 격차 해소 프로그램을 기획·운영하겠습니다. 특히 노인, 장
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