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경영론, 대왕사
관광호텔 노사관계의 안전성과 영향요인에 관한 실증적 연구
박강수 외 2인(2000), 호텔외식관광마케팅, 석정
송기헌, 한국관광호텔 종사원 교육훈련의 실증적 연구, 경기대학교 대학원 박사학위논문
원융희 외(1995), 호텔조직
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생산직 종업원들이 작업상의 안전과 작업환경에 관해 경영층에 요구
2.집단 응집력
1)집단 응집력의 개념
다른집단에서는 찾아볼 수 없는 공통의 태도 내지는 행위 혹은 일치단결된 분위기를 일 집단역학과 팀워크
제1절 집단과 집단 역
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학습조직을 중심으로 전국적인 연대가 이뤄져야 한다. 시민사회진영의 협조도 필수적이다. 무엇보다 더 많은 시민들이 협동조합에 관심을 가져야 한다. 이런 힘들이 모여야만 협동조합의 구체적인 제도와 환경이 잘 설계될 수 있고, 협동조
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학습조직을 만드는 것이 중요하다. 기업은 근로자들이 재훈련, 향상훈련, 자기개발 등을 통해 직무능력을 기르도록 해야 한다.
경영참가는 자유 시장경제 체제의 기본적인 틀 위에서 추진되어야 한다. 자본주의는 경영권과 노동권이 양립하
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학습조직을 만드는 것이 중요하다. 기업은 근로자들이 재훈련, 향상훈련, 자기개발 등을 통해 직무능력을 기르도록 해야 한다.
경영참가는 자유 시장경제 체제의 기본적인 틀 위에서 추진되어야 한다. 자본주의는 경영권과 노동권이 양립하
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생산성이 향상되어 결과적으로 노사공존공영을 실현할수 있을 것이다.
4. 학습조직의 구축
시장 및 기술환경의 불확실성이 높은 환경속에서 기업의 지속적 경쟁우위를 보장하는 것은 신속한 학습능력에 달려 있는데 지속적 학습을 실행하는
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기업은 반드시 이익을 내야하며 그 이익을 바르게 사용해야 한다
투명성 : 기업은 이익을 내는 과정에서 정직해야 한다
학습조직 : 직장은 인생의 학교이어야 한다
고객중심 : 기업은 고객을 위해 운영되어야 한다 1. 이랜드의 탄생과
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생산과 판매를 동시에 수행하는 자회사로 제한을 하였는데 이러한 이유는 첫째, 한국에서 순수히 연구개발 활동 또는 수출만을 위한 생산활동을 수행하는 자회사들을 모두 분석대상으로 삼는다면, 표본기업들 간의 통제할 수 없는 이질성이
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조직문화
1. 개인학습
2. 개인학습의 조직학습화를 위한 정보공유 활성화
3. 공감대 바탕의 전사적 참여
4. 권한이양을 통한 실험적 시도의 장려
5. 최고경영진의 조성적 리더십
6. 커뮤니케이션의 활성화를 통한 정보 및 지식의 공유
7. 조
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학습경험을 선정하고 조직하고 그렇게 얻어진 결과를 평가하는 교육과정을 확립하였다.
교육목표를 설정할 때는 학생이 알아야할 것, 사회가 가르쳐야 한다고 생각하는 것 그리고 교과전문가가 생각하기로 그들의 학문에서 중요하다고 생
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