|
조직론에 인간행태학적 접근의 도입, 즉 E. Mayo의 인간관계론이 그 출발점이 되었으며, 이것이 소위 인간주의적 조직관리 혹은 후기 인간관계론이라 일컫는 1960년대 이후 행태과학이론으로 발전한다. 정치·행정일원론, 소집단론(계획적 변화
|
|
|
이론이 경영학적 의미는?
그의 연구결과를 요약하면, 첫째, 기업의 성공적인 중간관리자는 다른 직업, 같은 연령, 같은 교육을 받은 사람들보다 높은 성취 욕구를 가지고 있다. 둘째, 성취욕구와 기업조직의 성공간에 나타난 관계는 경영자의
|
|
|
원론이 대두되면서 부터 이 방법에 의한 연구가 진행되어 왔다.
ⅳ. 체제분석적 접근방법
이 접근방법에서는 중심개념으로서 구조와 기능을 선정하며 행정조직을 체계로 보고 환경과 관련시켜 조직의 구조와 기능이 합리적인가 아닌가를 설
|
|
|
조직관리의 전략 연구-인간관계론 연구 등..현대-컴퓨터 기술의 발전에 힘입어 수학적 계량모형과 경제적 효과성 분석에 치중.
3. 한계
초기-과학적 근거의 의문성과 원리의 상호 모순성으로 많은 비판
현대-행정이 기업경영과 달리 그 성과를
|
|
|
원론
이재범(1994) / 엔터프라이즈 엔지니어링 / 웅진출판 /
이정규, 허귀진 / 경영진단론 / 무역경영사
조성환 / 경제학원론(principles of economics) / 경문사
하워드슐츠 / 도리존스 양 공저 / 스타벅스 / 커피한잔에 담긴 성공신화 / 김영사 Ⅰ.
|
|
|
인간존중의 경영
① 개인차 인정
② 상위욕구 충족
③ 자율성 부여
Ⅲ . 결론
인간을 관리하는 데 최선의 방법은 무엇일까. E.Mayo의 호손 실험이 동기부여이론에 기여한 이후로 1960년대의 행태론자들을 중심으로 많은 이론들이 세상에 알려져
|
|
|
인간 사이의 상호작용에 의해서 창조된다는 저을 표상하고 있다. 조직구조의 설계나 전략 역시 그 환경의 창조에서부터 시작된다는 것이 조직화 모형의 기본 논리인 것이다.
(4) March의 이론
March가 주장한 쓰레기통 모델은 조직의사결정 과정
|
|
|
론
1. 동기의 정의
2. 동기의 의의
Ⅱ. 동기부여이론
1. 내용이론
1) 매슬로우( A. H. Maslow )의 욕구계층이론
2) 허즈버그 (Fredrerick Herzberg) 의 동기, 위생이론
3) 생존-관계-성장 (EPG) 이론
4) 맥그리거(Douglas McGregor)의 「이론 X」,「이론 Y」
5)
|
|
|
민주적인 조직을 통한 학생 자치 기반 구축
2. 학급회 임원들의 연수
3. 회의 체계 정립 및 회의의 정례화
4. 행사 및 문화 활동의 주도적인 계획 및 실행
5. 스스로 만든 규정을 함께 지키게 하는 프로그램을 운영한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
학원론> 2005, 윤정일 외 공저, 학지사
<교육행정 및 교육경영> 2001, 남정걸, 교육과학사
<교육행정 및 교육경영> 1998, 금성열, 삼광출판사
<교육행정과 경영이론> 1998, 김종화, 형설출판사
<교육행정 및 경영(조직이론적 접근)>
|
|
메뉴펼치기
