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PPT
http://www.pixcow.com/naverv/seoulhistory/18030
학습지 연표, PPT
학생들의 창의성 발휘 하도록 지도
사회자는 별도로 뽑는다.
모둠별로 선정된 대표가 자신있게 발표할 수 있도록 격려한다.
http://www.ebs.co.kr/homepage/jisike/?gubun=&y=&col=subprognm&str=%BE%EE%B8%D3%B
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교과서의 현대사 서술비교 - 냉전의식과 내셔널리즘
발표 : 김성보(충북대) / 토론 : 지수걸(공주대)
4. 전쟁과 평화, 그리고 역사교육 - 동아시아 5개국 역사교과서 분석
발표 : 신주백(성균관대) / 토론 : 山口勝弘(안동과학대)
15:50 - 17:00 종합토
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자료 제작?활용
5. 심화?보충형 수준별 교과 학습 결과의 평가
6. 사회과 수업 모형
1) pro-con 논쟁 수업 모형
2) 의사 결정을 위한 토론 모형
3) 가치 명료화 토론 모형
4) 가치 추론 토론 모형
5) 가치 분석 토론 모형
Ⅶ. 향후 고등학교 사회
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교과서
고양시 초등 협동학습 연구회(2006) 아이들과 함께 하는 협동학습 워크샵
부산광역시교육청(2009),2007년 개정 교육과정 이렇게 운영됩니다, 새부산문화사
교육과학기술부(2009), 초등학교 교사용지도서 슬기로운 생활2-1. 두산(주)
부산교
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‘구심력 측정’에 대한 최종 토의 실시 (PPT작성 및 발표)
· 관련자료수집(유윤정), 발표 PPT 작성(윤상혁, 하재현), 발표(이건학)
참고자료
네이버 지식in (http://www.naver.com)
두산백과사전 (http://www.EnCyber.com)
일반물리학(형설 출판사)
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개관
3.제재의 목표
4.학습의 계통 및 관련
5.실태분석 및 지도대책]
6.단원의 지도계획
7.단원지도상의 유의점
8.제재곡의 분석
9.단원의 평가계획
10.교재 연구
11.본시 학습의 수업 모형
12.지도의 실제
13.부록
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교과서에서의 소수 도입
4. 초등학교 교과서에서의 소수 크기 비교
5. 원칙 ․ 발견학습 모형
Ⅳ. 실태조사
1. 본시 학습을 위한 출발점 진단 (지필법)
2. 본시 교수 - 학습 계획을 위한 진단 (지필법)
3. 실태분석에 따른 본시 수
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5. 러시아에서의 LG
1) 현지투자현황
2) 시장환경
3) 기회(opportunities)
4) 위협(threats)
6. 마케팅 분석
1) 현지 문화·스포츠 후원을 통한 삼성 브랜드 인지도 제고
2) 노키아의 글로벌 마케팅
3) 최적 마케팅 전략 분석
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ppt 작성하기로 하였습니다.
* “이정철” 구성원이 발표를 맡기로 하였습니다. <목 차>
I. 서론 1
1. 주제선정이유 1
2. 연구방법 1
II. 본론 2
1. 조직형성기 2
(1) 조직구성 2
(2) 조직의 역할분담 및 리더선출 3
(3) 주제공모 5
2. 조직
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자료
KBS 한국사회를 말한다.
< 한국의 계급과 불평등 > 신광영, 을유문화사.(2004)
< 사회계층·계급론 > 홍두승, 다산출판사.(2001)
재정경제부 http://www.mofe.go.kr
금융감독위원회 www.fsc.go.kr
한겨레신문 http://www.hani.co.kr
조선일보 http://www.ch
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