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학교 성격상 대학 간의 유사성이 당연하겠지만, 교육프로그램 운용이나 경영 관리 측면에서 좀 더 다양하고 차별화된 운용이 요청되고 있다. 여섯째, 대학의 지배구조(governance system)의 개선 노력이 필요하리라고 본다. 대학의 민주화 과정에
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교육방식을 통하여 교육 내용을 제공하고, 과제 등을 통하여 상호작용하면서 수업을 진행하는 경우가 있다. 첨단 정보통신매체가 발달하면서 인터넷 과정을 개설하여 초중등학교의 학생이 특정 과목은 학교에 가지 않고 학습할 수 있는 선택
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/보호 요인)과 물질사용 동기
3. 약물남용 청소년의 특징
4. 약물남용에 의한 문제점(청소년에게 미치는 영향)과 휴유증
5. 청소년 약물남용의 현황과 실태
6. 정책
7. 약물남용청소년의 대책
8. 우리나라의 경우
9. 외국의 경우
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학교 출판부
김진호, (2000). 우리나라 학령기 전환교육의 방향. 특수교육저널 : 이론과 실천 제1권 1호(창간호) 머리말
Ⅰ. 전환기교육의 정의
Ⅱ. 외국의 전환기교육 프로그램
1. 공립학교 전환기교육 프로그램
2. 과정 모델(Process Mod
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학교 등이 잦은 토론회와 포럼을 통해 의견수렴을 해야 한다.
다문화사회 전문가 양성과정은 정부부처, 복지기관 및 민간단체의 단기교육에서 여러 대학교로의 장기교육의 방향으로 추진할 필요가 있다. 부족한 다문화 교육의 양과 횟수를
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교육 서비스 제공
Ⅳ. 외국의 다문화가정 정책
1) 일본
2) 캐나다
Ⅴ. 우리나라 다문화가족 복지정책의 방향
(1) 지방정부 차원에서의 재원의 확보가 필수
(2) 사회통합프로그램의 정착과 활성화
(3) 중앙정부-지방정부-시민사회간의 협
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교육정책 추진현황, 과제 및 성과 분석 연구
김덕주(2010), 한국사회내의 다문화가정의 정책적 지원의 문제점과 개선방안, 한국사회복지지원학회
김선희(2010), 다문화가정 자녀를 위한 교육지원 방안, 동아대학교 교육대학원 석사학위논문
이
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교육 프로그램 개발 및 평가에 관한 연구, 신라대학교 석사학위논문
차명호(1998), 노인교육프로그램 모형개발에 관한 연구, 명지대학교 대학원 석사학위논문
한정란(1993), 노인교육 교육과정 개발 실천연구, 연세대학교 대학원 박사논문
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정비
(1) 소방관서 전문 인력 양성
(2) 원자력발전소 관할 읍·면 119안전센터 설치
(3) 방사능방재 특별구조단 설치
3) 방사능사고 대응장비 확충
4) 전담 교육기관 및 홍보강화
5) 재난언론보도 준칙 제정
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교 출판부
이은화(1999), 부모교육, 동문사 Ⅰ. 서론
1. 부모교육의 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 부모교육의 이론적 배경
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 역사와 실태
1) 부모교육의 역사
(1) 외국의 부
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