|
경제연구원, 1998
주명진, 경제학사 ― 경제혁명의 구조적 분석, 박영사, 1991
정운찬, 케인즈의 생애와 학문 Ⅰ. 케인즈학파(경제학파)
Ⅱ. 고전학파(경제학파)
Ⅲ. 조절학파(경제학파)
Ⅳ. 통화주의학파(경제학파)
Ⅴ. 공급경제학파(
|
|
|
경제학파
■역사적배경 및 주요 이론
1960년대 후반부터 1970년대에 이르는 동안 격렬하게 진행되었던 “인플레이션 시대”가 통화주의학파, 합리적 기대학파, 그리고 새고전학파를 크게 성장시켰으며 그것이 결정적으로 케인즈학파의 퇴조를
|
|
|
케인즈의 일반이론에서취급 되어졌던 단기분석을 장기분석으로 발전시켰다. 이러한 점에서 케인즈의 이론을 올바르게 계승하고 있다고 주장하는 미국의 후기 케인즈안(또는 하버드학파)과 대비하여 네오케인즈안(신경제학파)이라고 한다.
|
|
|
고전학파의 ‘경쟁시장가설’과 제도학파의 ‘이중노동시장 가설’은 노동시장의 경쟁성(시장경쟁의 정도가 높은지 낮은지 여부)을 어떻게 보고 있는지와 그 이유를 설명하시오(6점)
10. 노동조합의 역할을 부정적 측면과 긍정적 측면으로
|
|
|
고전학파 : 합리적 기대학파
1970년대 초에 합리적 기대론자들이 등장하여 자유방임을 주장하는 고전학파로의 복귀를 제창하면서 오늘날의 거친 경제학의 새로운 조류를 형성하게 되었다. 그을은 고전학파의 거시이론에 합리적 기대가설을
|
|
 |
9
제4장 LO CB코인의 사회경제적 지위 12
제5장 LO CB코인의 경제학적 가치 15
제6장 선직국의 투자에 대한 보증정책 19
제7장 민간 보증업무의 법률해석 21
제8장 새로운 방식의 보증개척 시스템-LO CB코인 23
제9장 맺음말 27
|
|
|
이론적 배경
(1) 대공황기
-대공황의 원인에 대한 두 학파의 논쟁
-대공황 원인
-진행과정
-정부대책
(2) 글로벌 금융위기
-글로벌 금융위기에 관한 이론
-각국의 대응
-대공황기와 비교해서 유사점과 차이점
3. 현재의 제도화된 협정 형
|
|
|
이론에 대한
기존 학자(학파)들의 논의와 그에 대한 비판
ㆍㆍㆍ 2.1. 맑스의 계급이론은 경제결정론인가?
ㆍㆍㆍ 2.2. 계층이론에서 제기한 계급이론 무용론
ㆍㆍㆍ 2.3. 루카치의 역사와
|
|
|
경제, 윤리, 정치에 의해 영향을 받는 사람이다. 그리고 문학은 때때로 사회적 변화를 낳기도 하고 그 자체가 그런 변화에 의해 생성된 것일 수도 있다. 이러한 것들은 사회 문화 비평가에게도 자명한 주장이다. 이 주장을 위해 사회문화 비평
|
|
|
경제체제 형성의 역사적 과정 2 : 세계적 경제위기, 대공황의 발생과 제도화된 협정들의 필요성 대두
5. 오늘날 자유주의 경제체제 형성의 역사적 과정 3 : 자유무역 기반으로써의 제도화된 협정 - 통화 정책으로서의 브레튼 우즈협정->고정환
|
|
 |
고전학파가 사용하는 논리이다. 즉, 유동성함정이 존재한다고 해도 물가가 신축적이라면 극심한 불황에서 자동적으로 탈출하여 완전고용을 이룩할 수 있다는 것이다.
34. 래퍼곡선
미국의 경제학자 아더 B. 래퍼 교수가 제안한 이론으로 세율
|
|
 |
?
- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을위한준비사항
8.편입유의사항
9.전년도학과별면접문제
|
|
 |
학파와 의견의 상이성 134
3. 철학적 사고의 적용 한계 134
4. 사회적, 문화적 차원의 무시 135
5. 철학교육의 한계 135
6. 철학적 논쟁과 정책 결정의 어려움 136
7. 실용성과 이론 간의 괴리 136
? 학문으로서의 철학 연구개발발전에 대한 지원자
|
|
 |
경제학 측면에서 분석하라.
금융 2구조를 설명해보라.
콥-더글라스 생산함수를 설명해보라. 능력중심입사지원서 (자기소개서)
1. 최근 5년 동안에 귀하가 관심과 열정을 가지고 성취한 일중에서 가장 자랑할 만한 것은 무엇입니까? 그
|
|
 |
경제학 측면에서 분석하라.
금융 2구조를 설명해보라.
콥-더글라스 생산함수를 설명해보라. 자기소개서
1. 가치관 및 성장과정 (500자 이내 / 13줄 이내 작성)
◻ 안주하는 삶을 산다는 것을 실패를 위한 삶입니다.
2. 장단점 및 성격
|
|
메뉴펼치기
