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고구려 역사』, 논장, 1988
국사편찬위원회 『한국사 / 고려왕조의 성립과 발전』, 국사편찬위원회, 1993
윤여동 『(아주 특별한) 고구려사』, 여민락, 2004
신영훈 외, 『(기마민족의 삶과 문화) 고구려』, 조선일보사, 2004 1.서 론
2.고 구
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삼국시대의 교육 ..........................2
1.총설
2.고구려사회의 교육
3.백제사회의 교육
4.신라사회의 교육
5.통일신라사회의 교육
6.발해사회의 교육
7.교육사상가
Ⅱ.고려사회의 교육 ............
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삼국의 주요 작품 해설
(1). 《황조가(黃鳥歌)》
(2). 《정읍사(井邑詞)》
(3). 《조신몽설화(調信夢說話)》
(4). 《도미처설화(都彌妻說話)》
(5). 《제 망매가(祭亡妹歌)》
(6). 《귀토설화(龜兎說話)》
Ⅳ. 삼국시대 여성(女性)과
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고구려비
98
1
74
정당성
99
4
75
민정문서
100
3
■ 과 목 : 국사(상)
■ 단 원 : Ⅲ 고대사회의 발전
번호
정 답
번호
정 답
101
4
126
2
102
2
127
4
103
담징
128
5
104
민정문서
129
3
105
원효
130
3
106
다라니경
131
3
107
3
132
5
108
5
133
5
109
5
134
평양천도
110
3
1
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삼국·남북국시대를 가능한 충실하게 요약하였다. 'Ⅲ.시대적 특징, 문학담당층 분석, 문학사적 의의 조명과 해당 작품별 논의’ 부분은 3.1.시대적 특징, 3.2.문학사적 의의, 3.3.문학담당층, 3.4.주요 작품이라는 중점사항들을 서로 연계하여 전
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성립과정
(1) 기독교계 학교의 성립(광혜원, 배재학당, 고아학교, 이화학당)
(2) 신학제의 제정과 관.공립학교의 성립
(3) 민간의 사학의 성립(흥화학교, 점진학교, 낙연의숙, 우산학교...
◈ 을사조약이후 1910년에 이르기까지 개인이
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고구려발해학회
○ 진준현 외 1명(2008), 중국 불교조각 1500년 : 불상, 지혜와 자비의 몸, 서울대학교박물관 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 불교불상의 개념
Ⅲ. 불교불상의 종류
1. 여래상(如來像)
1) 약사여래상(藥師如來像)
2) 비로자나불
3) 아미타여
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활동 능력을 강화하는 일 역시 필수적이었다. 따라서 남진정책과 평양천도는 시대적 욕구를 달성시켜 줄 수 있는 필요충분조건이었다.
장수왕의 천도 이후 평양성 시대의 고구려는 정치적인 안정기로서 최대의 국토확장을 이룩하였고, 외교
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문화사, 1997년.
정소영, 무용의 이해, 충남대학교출판부, 2000년. Ⅰ. 상고 및 고대 부족국가시대
1. 상고시대
2. 부족국가시대
Ⅱ. 삼국시대
1. 고구려의 무용
2. 백재의 무용
3. 신라의 무용
Ⅲ. 고려시대
1. 고려시대의 궁중무용
2.
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삼국사기」 / 김부식[지음] 이강래 옮김 한길사, 1998.
「신라삼국통일과 여. 제 패망 원인연구」 / 이호영 著. 서경문화사, 1997. Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 삼국통일의 배경과 과정
1. 고구려와 당의 신라와의 관계 2
2. 나당(羅唐)군사동맹 체결 3
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