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시대 현실의 과제를 바로 알며, 그 과제를 해결하여 바람직한 미래를 창조하기 위해서이다.
“교육현실은 교육이론을 앞질러 나가고 있다. 결국 교육이론으로 해결되는 것이 아니다. 교사들의 실천적 노력으로 해결될 수 있는 것이다. 최신
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삼국유사』로 확정된 것은 이후의 편찬 작업에서 비롯된 것이다. 삼국유사는 주로 신라, 고구려, 백제의 역사를 중심으로 기록하였으며, 특히 고대 신화와 민담, 불교 자료를 광범위하게 수록하여 당시의 사회와 문화 전반을 아우른다. 이 책
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문화적으로 학습된 후천적인 성
3. 남성다움과 여성다움의 개념으로 인간발달과정 중 아주 초기에 학습되어짐
4. 사회적으로 학습한 행동, 태도, 기대를 언급할 때 사용하는 용어로 남성성 또는 여성성과 연결되어 있음.
48. 가족신화에 대한
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시대에 즈음하여 1999년부터는 2일도 공휴일에서 제외하기로 하였다. I.한국의 국경일 및 명절
A.4대 국경일
B.법정공휴일
C.한국의 명절
II.프랑스 축제
A. 축제의 나라 프랑스
B.월별로 본 프랑스의 기념일
C.각 지방의 축제
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고구려의 동맹 의식
4. 동예의 천신 무용
5. 삼한의 계절제와 축제
Ⅲ. 고대 가요의 특성
1. 고대 가요의 배경
2. 고대 가요의 주요 특징
Ⅳ. 대표적인 고대 가요 작품
1. 공무도하가의 의의
2. 구지의 노래의 의미
3. 황조가의
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시대적 배경으로 설명할 수 없는 복잡한 사회적, 문화적, 정치적 맥락을 내포하고 있다. 고대 한반도의 초기 국가들은 외부 세력과의 갈등 속에서 성장하고 발전했다. 예를 들어, 고구려는 한나라와의 전투를 통해 그 힘을 키웠고, 후에 대륙
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, 초원
3)유목민의 생활
4)유목사회의 경제 활동
5)유목사회와 정주사회의 관계
6)부족연합체
7)유목군주의 역할
8)초원지대의 유목국가들
-1) 스키타이
-2) 흉노
-3) 유연과 선비
-4) 돌궐
-5) 위구르
9)유목국가의 세계관
3. 참고문헌
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석탑을 많이 보지 못하고도 석탑의 양식 변화를 정확히 짚었던 것처럼, 이 책은 가야사의 방향을 올바로 짚어준 책이라 하겠다. (『서평문화』 46집, 2002, 봄) 1. 가야사의 연구성과
2. 가야사에 관한 몇 가지 질문
3. 글을 마치며
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시대에는 더욱 독창적인 I. 서론 - 불교미술과 미술사 연구의 역사
II. 본론
1. 불교미술의 특징
2. 한국의 불교 미술
3. 한국의 효 사상을 드러내는 불교 미술
4. 대북관계에 영향을 미치는 불교 미술
III. 결론 - 결과 요약
IV.
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성립 ············································· 3
2. 골품제의 연구성과 ···································· 5
1) 성골과 진골 ········································ 5
2) 골품
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