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문화대(알타이문화, 한밝김문화권) 목차
Ⅰ. 개관 및 명칭문제
애니미즘(Animism)
하느님신앙의 정립
토착고유신앙의 개념
Ⅱ. 상고에서 고려시대
1. 단군신화
단군신화를 역사적 사실로 믿어야 하는가
神話
단군신화
단군신화와
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관계 제11장 고려말기(14세기 후반 이후) 일본과의 관계 제12장 조선 전기 한, 일간의 국교성립과 외교 및 무역 제13장 조선 중기의 왜변과 임진왜란 제14장 조선 후기의 한일간의 국교재개와 변화과정 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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문화는 완전한 농경문화 - 석기와 함께 청동기 ? 철기를 사용한 금속기문화 - 중략 - 제1장 선사시대의 교류 제2장 토기와 철기의 교류 제3장 신라와 왜의 관계 제4장 백제와 왜의 교류 제5장 5~6세기 백제와 왜의 관계 제6장 왜와 고구려 등과
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문화는 완전한 농경문화 - 석기와 함께 청동기 ? 철기를 사용한 금속기문화 - 중략 - 제1장 선사시대의 교류 제2장 토기와 철기의 교류 제3장 신라와 왜의 관계 제4장 백제와 왜의 교류 제5장 5~6세기 백제와 왜의 관계 제6장 왜와 고구려 등과
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관계
제11장 고려말기(14세기 후반 이후) 일본과의 관계
제12장 조선 전기 한, 일간의 국교성립과 외교 및 무역
제13장 조선 중기의 왜변과 임진왜란
제14장 조선 후기의 한일간의 국교재개와 변화과정
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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문화, 경제적인 국익의 목적을 가지고, 송은
부족한 군사력을 보완 하려는 군사적인 목적을 가진 관계 였다.
-거란, 송 등과 온건책과 강경책을 적절히 활용하여 국익을 추구하였다.
-아라비아상인 왕래 : 코리아라는 이름으로 불림.
-국제무
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문화
- 석기와 함께 청동기 ․ 철기를 사용한 금속기문화
- 중략 - 제1장 선사시대의 교류
제2장 토기와 철기의 교류
제3장 신라와 왜의 관계
제4장 백제와 왜의 교류
제5장 5~6세기 백제와 왜의 관계
제6장 왜와 고구려 등과의 교
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시대 및 고대의 한일교류
제1장 선사시대의 교류
제2장 가야 제국과 철기 토기 제작기술의 전래
제3장 신라와 왜
제4장 백제와 왜
제5장 무령왕과 성왕을 중심으로 본 대왜관계
제6장 고구려 및 기타 지역과 왜
제7장 통일신라ㆍ발해와 일본
제
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중세의 사회
3) 근세의 사회
4) 사회 변동
7. 민족 문화의 발달
1) 단원의 개관
2) 단원의 목표
8. 주제별 학습 내용
1) 고대의 문화
2) 중세의 문화
Ⅶ. 국사과교육과정(국사교육과정)의 교수학습방법
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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문화의 원류를 찾아서-최몽룡(1993. 학연문화사)
● 알타이 문화기행-박시인(1995.청노루) 1. 알타이 지방의 지리적 특징
2. 우리 나라와의 연관성
3. 시대별 알타이문화
가. 구석기 시대
나. 신석기 시대
다. 청동기 시대
라. 파라지크
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