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고구려의 교육 기관이다.
66. ④
부여에서 출토된 비문으로 세련된 문장으로 쓰여져 백제의 높은 한학 수준을 엿볼 수 있게 한다.
67. ②
삼국 시대의 천문 관측 기구로는 경주의 첨성대가 유일하다.
68. ⑤
능산리 고분은 백제의 고분이다.
69.
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문화
1) 학문의 발달 2) 불교의 융성 3) 예술 4) 통일신라의 사회 문화적 변화와 복식
5. 발해의 정치
1) 발해의 건국 2) 발해의 발전 3) 정치조직 4) 지방통치 5) 군사조직
6. 발해의 사회
7. 발해의 경제
8. 발해의 문화
Ⅲ. 결
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들어와서 비로소 곡장을 마련하고 있어 묘비에서와 같이 경순왕이 죽자 왕의 예로서 무덤을 만들었음을 알 수 있게 되었다.
*참고자료-『민족문화대백과사전』 13권 -한국정신문화연구원- ◎신라의 고분
◎신라 왕릉의 종류
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벽돌 무늬를 신라와 고구려의 것과 비교하여 그 특징을 찾아보자.
3) 신라의 금속 공예가 발달한 배경을 추론해 보자.
4) 발해의 돌사자상을 통하여 발해 문화의 계통을 살펴보자.
- 학습 과제와 관련이 있는 시각적 자료 (고구려 고분 벽화 달
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고구려의 고분 벽화를 통해서 직접 확인할 수 있다. 집모양 토기를 통해서 당시의 집의 외형이 최근까지도 그대로 이어지고 있는 것을 볼 수 있다. 기와 지붕의 집모양 토기는 당시 지배층의 일반적인 주택의 모습이었다. 가운데 부엌이 있고
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문화는 우리에게 역사적으로 주어진 것이다． 그렇기 때문에 우리에게 피상속권의 자격은 숙명적으로 주어져 있는 것이다． 그러나 비판정신이 상실된 상태에서 전통문화를 보전하고 전수할 때 그 문화의
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문화』, 동북아역사재단, 2007.
정영진, 윤현철, 이동휘,『연구총서19 : 고분으로 본 발해 문화의 성격』, 동북아역사재단, 2006.
방학봉,『발해문화연구』, 이론과실천, 1991. Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.본론
1.정혜공주무덤
1)정혜공주무덤의 개
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고구려비
113
비파형동검
138
천리장성
114
미송리식 토기(미송리형 단지)
139
칠지도
115
명도전
140
군주
116
거푸집(용범)
141
대동강, 원산
117
바위그림(암각화)
142
2
118
3
143
3
119
3
144
1
120
동굴벽화
145
2
121
2
146
5
122
5
147
4
123
1
148
1
124
1
149
5
125
4
150
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벽화 제작 방법에 따라 벽화를 그려 인물풍속화에서 사신도로 변해가는 그림의 변환모습과 고구려 고분구조에 대한 이해를 돕고 있다.
▶백제실 : 일본 고대 문화에도 큰 영향을 미친 백제 특유의 우아한 아름다움의 문화를 볼 수 있다.
▶가
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문화와 서양과학에 눈뜬 ‘개안의 시간’들을 보낼 수 있었기 때문이다.
귀국에 임박하여 홍대용은 천문의기들을 관람하기 위해 북경의 건국문(동문) 안에 있는 관상대를 찾았다. 이곳은 그곳에 근무하는 관리들을 제외하고는 출입이 금지된
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