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※서론
※본론
1. 우리나라 민속무용
(1) 민속 무용정의
(2) 조선시대 민속 무용
2. 탈춤이란 무엇인가
1) 탈의의미 와 기원설
2) 양주산대놀이 분석
3) 사회적인 특성
4) 언어 유희적 특성
5) 종교적 특성
6) 예술적 특성
※ 결론
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회화
1.중국회화의 특성
2.중국회화의 종류
3.중국화의 시대적 변천
Ⅱ. 중국 전통 극
1.송의 잡극과 금 원본
2.남쪽의 희곡-남희
3.북쪽의 희곡-원 잡극
4.명대 대표적 희곡-전기
5.청대의 희곡-경극과 지방희
Ⅲ. 곡예(曲藝)
1.곡예의 발전과정
2.
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미술의 역사 - 선사시대에서 조선시대까지』,시공사, 2003
남궁일, 『암각화에 나타나는 조형성에 관한연구
- 반구대천전리 암각화를 중심으로』,2001
서울대학교 인류학과 사진 자료실 ▣ 서 론
1. 우리나라의 청동기 시대
2. 인간의 가
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신라사회의 교육
5.통일신라사회의 교육
6.발해사회의 교육
7.교육사상가
Ⅱ.고려사회의 교육 ............................5
1.총설
2.관학의 발달
3.사학의 발달
4.과거제도와 교육
5.교육사상가
Ⅲ.조선시대의
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멸 망
3.고 구 려 의 사 회 제 도
1)정 치 체 계
2)행 정 체 제
3)사 회 ․ 경 제
4.고 구 려 의 문 화
1)교 육
2)국 사 편 찬
3)시 가 음 악
4)미 술
5)풍 속
5.고 구 려 의 종 교 색 체
1)불 교
2)도 교
6.결 론
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. 더 많은 연구와 투자가 이루
져야 할 것이다. 들어가는말
본론
1. 4개국의 발해관 (한국, 중국, 일본, 러시아)
2. 남한과 북한의 인식차이
3. 중-러-일의 자국중심 해석
4. 남북국시대론의 타당성
5. 역사 속 발해에 대한 인식
맺음말
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시대와 지방에 따라 각각 특색이 있고 다양한 변화를 보인다.
의의
불교미술은 세계 문화사에서 가장 위대한 문화유산이자 제일 아름다운 미술이라 할 수 있다. 역사가 가장 오래되었고, 세계 곳곳에 폭넓게 분포하고 있을 뿐만 아니라, 뛰어
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시대..........p.3~5
1)무기........................p.3~4
2)의기........................p.4~5
3.역사시대 ................p.5~16
1)장신구........................p.5~13
2)범종........................p.13~15
3)사리구.......................p.15~17
Ⅲ.結論.......................
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시련 1―220
5.5.5. 설화의 정착과 변모 1―224
5.6. 연극의 자취를 찾아서 1―227
5.6.1. 중세의 굿ㆍ놀이ㆍ연극 1―227
5.6.2. 고구려ㆍ백제의 놀이와 연극 1―229
5.6.3. 신라 쪽의 상황과 처용극 1―233
5.6.4. 다섯 가지 놀이 1―237
5.7. 남북국시대의
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백제의 기원과 국가형성
1. 백제의 기원
2. 백제의 국가형성
Ⅱ. 백제사의 시기구분
1. 수도천도에 따른 시기구분
2. 지배세력(왕도)에 따른 시기구분
Ⅲ. 백제의 대외관계
1. 고구려와의 대립
2. 중국왕조와의 관계
3. 요
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