|
교원대학교 독어교육과, 2006
8.「독일희곡 이론사」-김종대, 문학과 지성사, 1990
9.「도이치문학 용어사전」-한국문학번역연구소, 서울대출판부, 2001
10.「예술이란 무엇인가」-에른스트 피셔, 돌베개, 1996 1.낭만주의(浪漫主義,/Romanticism/Roma
|
|
|
교육학부연구논문집} 제34권 2호 (1987년) 17-45혈, 제35권 2호(1988년)1 - 18혈 참조, L. 완데르 메르슈저, 福鎌忠( )譯 [아시아문화권의 시대](대수관서점, 1987년)
(3) 西( )定生 [중국고대국가와 동아시아세계](동경대학출판회, 1983년), 동 [일본역사의
|
|
|
교
7. 일상생활과 풍습
· 의식주 문화의 비교
· 명절과 의례의 차이
· 시간 개념과 생활 리듬
8. 예술과 미학
· 동양 예술의 특징과 가치
· 서양 예술의 특징과 가치
· 미적 감각과 표현 방식의 차이
9. 교육과 지식 전
|
|
|
문명의 근원인 고대문화나 유대문화에 접근할 때 가지는 종교적 외경심이나 그에 가까운 감정 때문에 아무리 연구에 도움이 된다 해도 ‘신성함을 더럽힐 수 있는 설명방식’을 꺼린다. 특히 언어와 이름의 영역, 아리안 모델의 경우 인도 유
|
|
|
교출판부.
하상락 저. 1997. 한국사회복지사론. 박영사.
권오구 저. 2000. 사회복지발달사. 홍익재. Ⅰ. 고대 삼국 시대의 자선구제
Ⅱ. 고구려 진대법
Ⅲ. 고려시대 구제사업
Ⅳ. 조선시대의 구제사업
Ⅴ. 고려․조선의 구제정책
|
|
|
교과서의 특징
지금까지 고등학교 국사교과서에 실어져 있는 고대의 정치, 경제, 사회, 문화를 분석해 보았다. 그 구성과 내용 체계에 있어서 중세, 근세, 근대, 근. 현대 역시 이와 비슷하다고 보았을 때, 제 7차 교육과정의 고등학교 국사교과
|
|
|
《 중 국 철 학 》
1.선진유학
1) 공자(孔子)
2) 맹자
3) 순자
2. 도가사상
1) 노자
2) 장자
3) 청담사상
4) 도교사상
4. 제자철학
1) 묵자
2) 양주
3) 명가(名家)
4) 법가
5. 송대 성리학
《 인 도 철 학 》
1. 고대철학
2.불교철학
|
|
|
역 『고대 그리스의 시민』, 동문선, 2002.
로베르 플라실리에르, 심현정 역
『고대 그리스의 일상생활-페리클레스 시대』, 우물이 있는 집, 2004. Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. 아테네의 시민
Ⅲ. 정치 활동
Ⅳ. 군사 활동
Ⅴ. 종교 활동
Ⅵ. 맺 음 말
|
|
|
고대 그리스
3.유럽중심주의를 보는 시선: 라틴아메리카에서 미국까지
4.결론 및 소감
동서양의 문화교류와 현대사회
( 서구의 세계사 왜곡)
담당교수:
학과:
학번:
이름: 1. 오늘날의 세계사 인식
2. 다시 돌아본 유럽중심주의 세계사:
|
|
|
고대와 근대 논쟁에 대한 영국과 프랑스의 모든 저작 가운데, 워튼의 책이 “분명 가장 포괄적이고 공정한” 것이며 워튼이 “문제 전체를 공정하게 평가하고 양측에서 제시하는 모든 가능성을 골라내기 위하여 세심한 주의를 기울였다.”고
|
|
메뉴펼치기
