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인도 문명 또한 지속적으로 자신을 드러내었음을 보았다. 역사 속에서 문명은 사람들에게 가장 폭넓은 자기 동일성의 틀을 제공하였다. 그래서 뛰어난 역사학자. 사회학자. 인류학자가 문명의 원인, 등장, 부상, 교섭, 성숙, 쇠락, 몰락을 심도
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시대적 상황과 약전
1. 시대적 상황
2. 약전
Ⅲ. 공자의 교육 실천과 그 역사적 공헌
1. 정치론과 교육론의 관계
2. 교육 대상층의 확대
3. 새로운 교육적 인간상의 제시
(1) 이상적 위정자로서의 군자
(2) 군자를 규율하는 세 개의 가치 : 도
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시대인
8세기 ~ 10세기 도시이다.
이곳에서 특히 아아치형 천정의 건축술은
예술적으로 높이 평가받고 있다.
▣Edzna
300AC-600AC 경 마야인들이 세운 도시이다. 주요한 유적으로는 거대한 성채,la Plataforma de las Cuchillos, Nohochna,남쪽 신전,구기경기장,
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음악의 아버지.
러시아의 5인조에게 큰 영향을 주었다.
"음악을 창조하는 것은 국민이요 우리들 예술가는 그것을 편곡하는 것뿐이다"
2) 러시아의 5인조
① 보로딘(1833~1887, 러시아)
ㄱ. 5인조 중의 한 사람
ㄴ. 화학자이면서 여성 교육의 장
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고대사회 (B.C. 2333 ~ A.D. 918)
[2] 중세사회 (918 ~ 1392)
[3] 근세사회 (1392 ~ 1863)
① 문학
② 서예
③ 회화
근대 이후
[1] 근대사회 및 일제강점기 (1863 ~ 1945)
① 문학
② 음악
③ 기타
[2] 현대사회 (1945 ~ )
① 문학
② 서예
③ 회화
④ 음악
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이 스스로의 선택과 책임을 통해 의미 있는 삶을 살도록 돕는 교육을 지향한다. 이 관점에서는 교사가 학생의 독립적인 성장을 지원하는 역할을 하며, 교육은 개인의 내면적인 탐색과 자기 발견의 여정이 된다. 인간주의는 인간의 잠재력과
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음악에만 사용한다. 노란색은 땅을 상징한다. 지금은 사용하지 않는다.
⑩ 신라금과 풍류 가야금 : 신라금은 가야국의 우륵이 신라로 망명할 때 가지고 온 것으로서, 《니혼고키》에는 809년경(나라시대)에 신라의 악사들이 전한 것으로 기록
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교수를 거쳐(이 동안에 알렉산드로스대왕도 교육), BC 335년에 다시 아테네로 돌아와, 리케이온에서 직접 학원을 열었다. 지금 남아 있는 저작의 대부분은 이 시대의 강의노트이다.
스승 플라톤이 초감각적인 이데아의 세계를 존중한 것에 대
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시대의 창 우리 시대가 필요로하는 어르신들의 역할과 사회적 책임
1. 노인이란 말 어떤 느낌입니까?
2. 대한민국 어르신들의 위대함
1) 가난을 이겨내다
2) 지독한 근성
3) 못배웠지만 교육강국으로 키워내다
4) 전통적인
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Ⅱ. 수피의 어원
Ⅲ. 수피즘의 기원
1. 타종교 및 철학에서의 신비주의
2. 수피즘의 기원
Ⅳ. 수피즘의 정의와 원리
1. 수피즘의 정의
2. 수피즘의 원리
Ⅴ. 수피즘의 역사
1. 태동기
2. 발전기
3. 전성기
4. 쇠퇴기
Ⅵ. 수피 종단
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