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고대의 교육
Ⅴ. 고대의 자연법
1. 스토아 학파의 자연법
2. 로마의 자연법
Ⅵ. 고대의 수학
1. 대수와 기하
1) 바빌로니아의 수학
2) 쐐기꼴의 숫자
2. 고대 그리스
1) 고대그리스의 수학
2) 이집트의 영향
Ⅶ. 고대의 아메리카대륙
1.
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<본론>
베냉의 고대왕국
아보메이 정령들의 지배
파와 레그바; 운명, 그리고 운명에서 벗어나는 법
대서양의 반대편
기니 신비한 아프리카
세례로 얻은 새로운 신분
고대 우상숭배 의식
원천을 향한 회귀와 새로운 요소들
<결론>
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교육
1) 르네상스와 인문주의 교육
2) 교육사상가
3) 종교개혁의 배경과 그 내용
4) 신교의 교육활동과 보통 교육제도의 성립
5) 카톨릭의 반성과 교육운동
6) 교육사상가
2. 근세시대의 건축
1) 개관
2) 신고전주의(Neo-Classicism) 건축
3) 낭만
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음악과 신체의 단련을 위한 체육을 중시하고 고전어의 내용을 학습하는 일과 수학과 자연과학 그리고 역사 등을 교육내용으로 다루어야 하는 점을 강조하였는데 이러한 루터의 교육적 제안들은 너무나 진보적이었기 때문에 당대에는 적지
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대륙의 위치와 구분, 바다의 위치와 설명을 볼 수 있다.
☞ 마우스를 이용해 대륙 조각 맞추기 게임을 할 수 있다. 1. 단원 선택의 이유
2. 대단원 개관
3. 이번 차시 학습 목표
4. 수업 내용
5. 수업 방법
6. 본시 수업지도안
7. 평가
8. 첨
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교육 관행의 연속성을 유지 하는데 근거제공 * 교회관
1) 토나니스토
부도덕한 사제의 성사 무효, 종파화, 배타적 공도체
아우구스티누스: 교회의 통일기, ;교회 밖에 구원 할수 없다
2) 펠리가우스파- 인간의 자유 의지 강조
아우구스 티누스:
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노예제도
1. 고대 로마
-로마의 성립
-고대 로마 사회
2. 로마의 가부장제
-로마의 완전한 시민 : 가장
-불완전한 시민 : 아들, 여성
-완전한 권리 : 부권
-부권의 기원 : pater
3. 로마의 노예
-노예의 구성
-노예의
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아메리카 칠레
1. 칠레의 일반정보
1) 위치
2) 면적
3) 인구
4) 인구밀도
5) 수도
6) 정체
7) 공용어
8) 통화
9) 환율
10) 1인당국민총생산
11) 나라꽃
2. 칠레의 자연
3. 칠레의 역사
4. 칠레의 경제
Ⅳ. 라틴아메리카 멕시코
1. 멕시코 일반
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노예를 착취하는 데만 열을 올린다. 왜 그럴까?
8. 활동하기
1) 노블레스 오블리주(Noblesse Oblige)는 프랑스어로서 '가진 자의 도덕적 의무'를 의미한다. 고대 그리스와 로마 및 중세의 귀족들은 여러 가지 특권을 가졌는데, 그러한 특권을 누리는
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교육 운동(19세기 ~ 20세기초)
Ⅲ. 서양의 우주론
1. 우주론이란
2. 서양의 우주론
Ⅳ. 서양의 주거역사
1. 고대주거
1) 고대근동
2) 고대 이집트
3) 고대 아시아
4) 고대 아메리카
5) 고대 그리스와 로마
2. 중세주거
1) 봉건제도와 가족생
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