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문학적 상상을 통해 이야기를 만들어 내고 그것을 개요로나마 글로 옮겨 볼 수 있다면 글쓰기 교육에 있어서도 분명 적지 않은 부분이 해결된 것이라 믿는다. 다작을 하다보면 저절로 쓰기 능력이 신장될 것이라 막연하게 생각하는 풍토가 사
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  • 등록일 2018.06.04
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교육(2005). 삼지원 박명원. 언어 표현 능력과 미술표현 능력 신장을 위한 국어-미술과 통합지도 방안 연구(2000). 한국미술교육학회, 미술교육논총 제9권, 2000. 1, pp. 167 ~ 184 (18pages) 김성진. 문학의 창조적 재구성 내용 연구 -메타소설화를 통한
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문학교육의 방법 연구>, 서울대학교 박사학위논문, 1993 박인기, <문학을 읽는 이유>,《문학의 이해》, 삼지원, 1999 김중신, 《한국 문학교육론의 방법과 실천》, 한국문화사, 2003 우한용, <문학독서 교육의 이론과 실천을 위한 기반 검
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위한 기본 요령 Ⅵ. 고등학교 국어과의 읽기교육 1. 학습 목표 2. 지도 방법 및 유의점 3. 효과적인 읽기의 방법 1) 능동적인 대화 2) 활발한 의미 구성 3) 비판적 태도 Ⅶ. 고등학교 국어과의 독서교육 1. 고등학교에서의 독서교육 의미
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  • 등록일 2010.08.11
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문학의 보편성을 확인하고 이를 한국 문학의 특질과 연관지어서 이해하도록 한다. - ‘문학’ 과목은 초등학교, 중학교의 ‘국어’ 교과 및 고등학교 ‘국어’ 과목과 연관지어 지도하고, 평생 교육으로 이어질 수 있도록 내면화 과정에 중점
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  • 등록일 2010.11.12
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논문 73건

신라문화제학술논문집, 2004년. 정병헌, “배우자 선택 이야기의 유형적 성격”, 『아세아여성연구』 제35집, 숙명여대 아세아여성문제연구소 논문, 1996년. Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 작품의 구성 Ⅲ. 인물분석 Ⅳ. 평강공주 Ⅴ. 결론 ※참고문헌
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  • 발행일 2011.12.15
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문학연구 8집, 한국구비문학회, 1982 이경숙, 민옹전 연구, 석사논문, 경희대학교교육대학원, 1999 이화성, 연암소설의 인물 구성과 서사 전략 : 민옹전과 양반전을 중심으로, 석사논문, 부산대학교 교육대학원,2007 박기석, 민옹전 연구, 고전문학
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  • 발행일 2010.06.30
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소설문학의 새 지평을 펼쳐보였으며 그 본질에 접근하는 방편을 마련하는데 기여하였다. 이 부분에서 그가 농민소설 작가로서 커다란 공헌을 했다는데 그 의의를 찾아 볼 수 있다. *참고문헌* 권영민, 『한국 현대문학사』, 민음사, 2002 김유
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교육사상 비교연구, 1992 프뢰벨의 유아교육이론 연구, 곽노의, 서울 학민사, 1990 Ⅰ 서론 연구목적 Ⅱ 이론적 배경. 1. 프뢰벨의 교육사상 2. 프뢰벨의 교육방법 3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관 4. 프뢰벨의 교육사상
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  • 발행일 2008.10.31
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위한 창의학. 서울 : 학문사. 전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사. 조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부. 김보경(1999). 창의적 문제해결력 신장을 위한 방안 모색. 이화여자대학교대학 원
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  • 발행일 2011.08.11
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취업자료 114건

구성능력으로 당신의 사고능력을 평가 (2) 가정환경과 성장과정을 통해 “조직사회 속의 적응성”을 평가 (3) 지원 동기나 마음가짐을 통해 능력여부와 장래성을 평가 3. 자기소개서에 꼭 들어가야 할 내용들 (1) 성장배경과 모범예문 (
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  • 등록일 2006.04.28
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능력을 개발하는 것입니다. 이를 위해 제 학업은 인문학 교육 방법론에 대한 연구도 포함할 것입니다. 특히, 디지털 기술을 활용한 교육 방법과 다양한 문화적 배경을 가진 학생들을 위한 교육 전략 개발에 중점을 두고자 합니다. 이러한 접근
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  • 등록일 2024.01.21
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문학의 영향력과 현대적 적용 17 7. 교육 및 사회적 가치 17 8. 글로벌 시대의 요구에 부응 18 ? 영어교육학과 대학원 입시 지원자 전공자질 검증문제 18 ? 현대영미문학 학술적 흐름을 파악하는 능력의 검증문제 21 ? 학위과정 입시준비 영미문
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능력을 검증하는 외국어 입시준비가 필요한 이유 59 [표 3] 면접 잘보는 8가지 주요 tip 181 [표 4] 핵심! 핵심, 아래 문제들은 반드시 풀고 가야 통과 194 [표 5] 인턴이 중요한 이유 229 [표 6] 직무수행 목표 246 [표 7] 세부과제 246 [표 8] 추진일
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교육목표, 교화, 교목, 학교 규모 등) - 단정한 정장에 구두 착용 - 말투는‘~해요’보다는‘~습니다’가 전문성 있어 보이고 통솔력 있어 보임 - 본인이 제출한 이력서와 자기소개서에서 질문할 만한 사항에 대비! (결혼 유무, 자녀 유무, 임
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  • 등록일 2017.12.07
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  • 직종구분 교육 강사직
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