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고전시가 연구와 국어교육, 국어교육, 2002
김대행, 고전시가, 한국문학강의, 길벗, 1994
박영주, 고전시가 텍스트 이해의 기본시각, 반교어문연구
최운식 외, 설화·고소설 교육론, 민속원, 2002
홍기삼, 향가 설화 문학, 믿음사
현종호, 국어 고전
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고전시가 교육론:<원왕생가(願往生歌)> -
1. <원왕생가(願往生歌)> 원문
2. <원왕생가>와 배경설화
<삼국유사> 권 제5 감통 제7 광덕(廣德)과 엄장(嚴莊)
3. <원왕생가>의 내용
4. <원왕생가>의 주제
5. 기존의 연구 동향
<작가에 관한
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생각도 든다.
♠ 참고문헌
조규익,『高麗俗樂歌詞景幾體歌鮮初樂章』, 한샘출판주식회사, 1994
김창규,『麗鮮詩文學論考』, 국학자료원, 2001
장덕순,『韓國文學史』, 박이정출판사, 1995
김학성,『한국고전시가의 연구』, 원광대출판국, 198
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, 1994
4. 『경기체가연구』,임기증 外, 태학사, 1997
5. 『고전시가의 미학탐구』, 김병국, 월인, 2000 1. 서론
2. 본론
2.1 경기체가의 발생
2.2 명칭
2.3 형식적 특성과 율격
2.4 내용상의 특징
2.5 한림별곡
*남한
·북한
3. 결론
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고전시가 작품론』, 서울: 집문당
23. 이향숙(1998). 소설교육의 방법 연구, 서울대학교 대학원 석사학위 논문
24. 인권환(1986). 고등학교 고소설 교육의 문제점, 교육 문제 연구 제3집, 동국대 교육 문제 연구소
25. 정동화외(1989). 『국어과 교육론
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1. 작품
2. 작품연구
1) 창작시기 및 창작배경
2) 작자
3) 성격
3. 주제
4. 감상
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고전시가론」,신구문화사
한국한시선집(1980), 아세아문화사
한국문헌연구소편(1990),「대동시선」上
『고려사』
『동문선』
『파한집』
『보한집』
『동국여지승람』
『신동국여지승람』
『석북문집』 Ⅰ. 서론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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시가의 새로운 소통 매체 출현과 그 의미 -신문, 잡가집 그리고 유성기음반을 중심으로, 민족어문학회, 어문논집, 2007.
김광순 외, 한국문학개론, 경인문화사, 1996.
김학성, 잡가의 사설 특성에 나타난 구비성과 기록성, 한국고전문학회, 국문학
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한림별곡」을
중심으로」
이보람·이소정·이재준·이현정, 「시조 교육의 실태 분석과 교육 방법론」
홍경희·최동준·신주영·박우석, 「사설시조 교육현황과 교육방법론」
이범규·서경윤·은동현·이승우, 「가사 교육의 현황과 교육방법
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관한 쟁점
3.2. 향가의 성격
3.2.1. 서정시가로서의 향가
3.2.2. 민요적 성격
3.2.3. 제의적 성격
3.2.4. 주술적 성격
3.2.5. 불교문학적 성격
Ⅴ. 결 론 ...................................... 11
Ⅵ. 참고문헌 ...........................
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