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꿈꾸고 맹자를 배워라』는 삶을 살아가는데 필요한 ‘지혜’를 선물해주었다. 인내와 지혜를 통해 가치있는 삶을 살아가기 위해 매 순간 최선을 다하겠다. 1. 서론 : 왜 하필 어려운 ‘고전’을 선택했는가?
2. 본론 : 책을 통해 깨달은 삶
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겠냐는 생각을 할 수도 있겠다. 그러나 그 사람들의 책이 지금까지도 인정받아 빛나고 있는 것은, 부정할 수 없는 진리가 그 안에 숨어 있기 때문이 아닐까. 옛사람들의 발자국을 존경의 손길로 더듬으며, 이 글을 마무리한다.
인상 깊었던 「
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논어, 홍익출판사, 1999
이강수 : 노자와 장자, 도서출판 길
안길환 : 공자와 맹자의 철학사상, 명문당
유환구이홍우 편 : 교육의 동양적 전통Ⅰ
정이석 : 순자의 도덕교육 사상에 관한 연구 Ⅰ. 노자의 교육사상(교육철학)
1. 노자사상의 핵
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논어(論語)에 나타나는 인(仁)
가. 지혜로움(知)
나. 공(恭)
다. 충서(忠恕)
라. 사랑(愛)
(3) 맹자(孟子)?에 나타나는 인(仁)
가. 원리로서의 인(이익과 경쟁의 반대개념, 세상 가치의 중심)
나. 덕목으로서의 인(사람의 마음에서 우러나오는
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논어는 죽은 경구가 아니라 생명의 언어로 살아 꿈틀거리는 것이다. 이제 공자가 들려주는 인간의 도리와 세상살이의 이치, 삶의 지혜들이 온전히 우리의 것이라고 보아도 된다고 생각한다. 공자가 논어에서 말하고자 하는 것 들이 모두 지금
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전략에 대한 통찰을 얻을 수 있었던 것이었습니다.
아울러 『수사학의 역사』 과목을 통해 저는 고전 수사학이 단순한 말하기 기술이 아니라, 고대 세계에서 정치와 윤리를 구성하는 핵심적인 사유방식이었다는 점을 실감하였었떤 것인데 특
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