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문학회
○ 박형준 외 1명(2007), 1950년대 문학교육의 지형학, 한국문학교육학회
○ 서영인(2000), 1950년대 소설과 풍자, 한국어문학회
○ 장백일(2006), 1950년대 초의 시문학, 한국역사연구회
○ 채종한(2001), 존재론적 시의식에 관한 연구 : 1950년대
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문학 활동 적용 결과에 대한 분석내용
피터의 편지라는 동화책을 가지고 유아들과 반응중심 문학 활동 교육을 적용해 보면서 이 작은 동화책이 이 처럼 많은 것들을 생각할 수 있고 적용해 볼 수 있다는 것에 대해 나 자신이 놀랍고도 신기할
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음악, 다리, 2000
D.J 그라우트, 서양음악사
Hoffer·Charles R, 음악교육론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 바로크 음악의 가치
Ⅲ. 바로크 음악의 특성
1. 바로크 시대(생성기)
2. 고전주의 시대(장년기)
3. 낭만주의 시대(노년기)
Ⅳ. 바로크 음악의 형식
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미술의 소재와 상징\" 허균, 교보문고, 1999.5.12
- \"우리나라의 전통놀이\" 이종명, 배영사, 1997.6.30
- \"전통음악개론\" 김해숙 외, 어울림, 1999.3.15
- \"한국 전통음악의 이해\" 장사훈, 서울대학교 출판부, 1981.2.1
- \"조선왕조 궁중음식\" 한복진, 화
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주의 시대의 산물로, 여행담 형식을 빌려 정치와 학문, 인간 본성을 풍자했다. 이는 이성의 빛과 그림자를 함께 드러내며 신고전주의적 이성과 감수성의 시대적 긴장을 극명하게 보여 준다.
이처럼 다섯 작품은 영어 문학이 사회적 현실과 언
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문학
1. 중세 문학
2. 16세기 문학
3. 17세기 프랑스 문학
1)바로크 문학
2)고전주의 문학
4. 18세기 문학
5. 19세기 문학
1)전낭만주의
2)낭만주의
3)사실주의
4)자연주의
5)상징주의
* 19세기의 작가
빅토르 위고-
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미술관으로 활용될 예정이다. 서관에는 국립현대미술관 본관이 1998년 12월에 개관되어 덕수궁미술관이란 이름으로 운영되고 있다.
- 조선말기의 서예부문
김정희가 등장하여 왕법 중심의 종래 첩의 성과에다 왕희지 이전에 만들어진 한예 중
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분노
2.2.1. 그림에 나타난 분노
2.2.2. 글(문학)에 나타난 분노
2.2.3. 음악에 나타난 분노
2.3. 인간 문화 중에서의 분노
2.3.1. 집단 광분(狂奔)
2.3.2. 집단 폭력(暴力)
2.4. 분노와 인간 문화와의 관계 규명
3. 결론
4. 참고문헌
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음악과 교육과정에 관한 분석. 동아대학교 교육대학원 석사학위논문.
신주희(2001). 구성주의 교수 학습 이론을 적용한 미술과 교수 방법 연구. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 행
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안정적인 구도를 바탕으로 합리적인 질서를 드러내고 있다.
출처 및 참고문헌
미술대사전 편찬위원회. 미술대사전. 서울: 한국사전연구사, 1998. 1. 작품에 대한 감상
2. 인상주의와 고전주의-작품에 적용하여
3. 출처 및 참고문헌
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