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1. 지역사회 미술교육 환경의 유형
1.1. 공공 미술관 및 갤러리
공공 미술관과 갤러리는 아동이 다양한 예술 작품을 접하고, 미술에 대한 이해를 높일 수 있는 중요한 공간입니다. 이곳에서는 전시회를 통해 다양한 예술가의 작품을 감상하
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미술가-제작자’ 로 생각할 수 있다. Mary A. Staniszewski, Believing Is Seeing, New York : Penguin Books, 1994. 박이소 역, 이것은 미술이 아니다, 현실문화연구, 1997, p. 271.
이러한 관점에서 낸시랭은 대중예술로써 갖추어야 할 문화산업이라는 외재적 요소와
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예술촌
3. 영국 - 게이츠헤드(Gateshead)
4. 독일 - 쾰른(Köln)
5. 프랑스 - 파리의 라빌레트 공원(Parc de La Villette)
6. 미국 - 뉴욕 배터리파크 시티(Battery Park City)
7. 스페인 - 빌바오 구겐하임 미술관
8. 호주 - 시드니의 달링 하버(Darling Habor)
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미술치료
(2) 집단 미술치료
5) 미술치료의 방법, 단계 및 과정
6) 집단미술치료의 치료적 요소와 치료자의 역할
7) 미술치료의 장점
8) 미술치료 프로그램 개발의 의의
2. 집단미술치료프로그램
1) 집단미술치료프로그램의 실제
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미술교육에 주는 의미와 시사점
1. 다중지능 이론과 예술교육
2. 공간적 지능과 미술교육
3. 미술교육 관련 다중지능 교육 프로그램
1) 하버드 프로젝트 제로
2) 예술 프로펠
3) 프로젝트 한양
4. 다중지능 이론이 미술교육에 주는 시사점
1)
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예술대학원,[2011] [국내석사]
용경미 <레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용상의 문제점> 숙명여자대학교 교육대학원 [2000] [국내석사]
배미경 황혜정 <프로젝트 접근법이 유아의 사고력 증진에 미치는 영향> 한국보육지원학회지, Vol
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프로젝트의 계획과 완성을 보여주었다.
크리스토는 예술의 새로운 영역을 제공함으로써 수많은 대중들과 접할 수 있는 예술작품의 시간과 공간에 대한 인식의 전환점을 마련한 점에서 그 어떤 현대미술가와도 차별될 수 있는 의의를 지녔다
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예술
17세기 유럽전역에서는 바로크의 궁정풍 문화가 유행했으나 네덜란드에서만은 시민적 정신을 바탕으로 한 미술이 전개되었다. 도시국가 연합을 형성하고 있던 홀란드 북부의 자유도시국가들은 경제적 번영을 누렸고, 국가의 부는 국가
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미술가 르네상스부터 포스트모더니즘까지, 미진사
윤효병 옮김, 포스트모더니즘-철학과 예술, 고려원
김영미 저, 네오 팝이 반영된 패션디자인의 특성에 관한 연구, 2017 1. 팝아트의 미술 역사적 배경
2. 네오 팝
1) 네오팝이란
2) 네오팝
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실제 측정가능한 개념으로 발전시키고 있다는 것이다.
참고문헌
○ 권원용·최태호(1988), 도시 공공서비스 공급 합리화방안, 국토개발연구원
○ 김원(1985), “도시 공공서비스의 민간공급이론과 그 적용가능성에 관한 연구”, 국토계획
○ 노
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