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공공문화기반시설, 미디어센터 설치법 제정을 위한 기본계획(안)
영상미디어센터 미디액트(2002), 하반기, 지역미디어센터 현황조사 보고서
황연주(2001), 영상정보화 시대에 대처한 미술교육에 있어서 비주얼 리터러시 교육, 미술교육논총 12호
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았다. 수많은 창문, 눈속에 여러 간판, 지하철 사진, 다음 여러 그림. 머리 속에 다 새겨보았다.
평소 살아오면서 항상 보아 오던 것인데 이렇게 미술이란 것을 통해 다시 보니, 뭔가 새로웠다. 현대도시와 미술. 바로 내가까이 많은 것들이 바
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자세가 필요함. 글로벌리즘과 미술
정재철 작가의 실크로드를 통해 살펴본 현대 미술의 글로벌리즘.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작가 연구를 통한 글로벌리즘 미술 이해하기 [정재철 작가의 실크로드 프로젝트를 중심으로]
Ⅲ. 결론
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미술교육의 방향
초등 미술교육은 다양한 재료 활용과 표현활동을 요구한다. 다양한 표현을 꾀하기 위해서는 느낌의 표현을 강조하여 어린이들의 내면세계를 충분히 표현하게 함과 동시에 환경을 지각하고 미적 질서를 받아들여 내면화하는
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미술에 관한 내용을 뒷장에 국한하여 소극적으로 다루고 있으며, ③미적체험-표현-감상 등의 영역구분보다는 자유로운 조형활동을 통한 통합적 시도가 많다. ④개별활동보다는 그룹이나 집단활동이 많고, 프로젝트수업을 위주로 진행한다.
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미술의 자원으로 높인다. 팝아트는 현대의 대량생산·소비사회와 그에 따른 대중 문화의 출현등 당시의 도시 환경에 직접적으로 영향을 받아 출현한 것이다.
-팝 아트에서 보이는 대중적 형상의 주요 원천은 미국이며 도시 문화에 밀접하게
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공공의 이익은커녕 우물 안 개구리로 발전 없이 그 자리에 멈춰 있을 것이다. 조직의 환경에는 구성원의 협조와 역할이 큰 핵심이며 시작이다.
공공조직은 매번 새로운 프로젝트라고 할 수 있다. 공공조직의 과업을 위해서는 비과업적인 자
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프로젝트를 통해 데이터 수집, 분석, 보고 작성 등 연구 과정에 필요한 다양한 능력을 갖추고 있습니다. 이를 바탕으로 미술치료 연구에 대한 심도 있는 이해를 바탕으로, 학문적인 통찰력을 가진 연구자로서의 역량을 보여줄 수 있습니다. 이
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미술 비평 에세이집을 만들어 보는 것도 좋은 교육활동이 될 것이다. 교육적 미술비평의 과정과 그 연구
(1)펠드먼의 미술비평 단계
(2)브라우디와 그리어의 미적 정사 단계
(3)미틀러의 비평과 감상지도 단계
(4)엔더슨의 ‘교육적 미술
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미술의 변화에 관한 연구. 미술연구, 27, 109-130.
장석영. (2016). 인상주의와 일상생활: 모네와 르누아르의 풍경화 비교 연구. 미술사 연구, 29, 91-116.
최유진. (2013). 인상주의 미술에 나타난 도시화와 산업화에 대한 고찰. 미술사학보, 26(2), 123-144.
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