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공룡 하나에 주목한다.) 헤이 누가 여기에 두었어요?
다른 아이들도 이방에서 놀아요?
다른 곳으로 관심이 이동함
치: 다른곳에 있어야 될 것 같은 장난감을 발견한 모양이구나, 그래 **야 다른
아이들도 이방에 온단다.
아동에게 사실을 설명
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공룡이 궁금해요①
교 육
목 표
▷ 공룡의 생김새와 특징에 대해 알아보고 공룡이 사라진 이유에 대해 관심을 갖는다.
영 역
요일
주제
월(15)
화(16)
수(17)
목(18)
금(19)
언 어
생 활
이야기 나누기
땅에
사는 공룡
하늘에
사는 공룡
바다에
사는
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공룡-나무-집-곰
처음 선택한 소품 : 공룡
상자 설명 : 다들 풀을 먹으려고 다가오고 있다.
<내담자 방향> <상담자 방향>
▷ 11회기 날짜 : 2010년 11월 11일
위치 : (소품 놓는 위치) 공룡-곰-나무-집
처음 선택한 소품 : 노란꽃
상자 설명 :
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공룡 가족 1
교통순경 아저씨 1
기도손 1
까마귀와 까치 1
꼬마생쥐 2
꿀벌 2
나는 콩 2
다다익선 2
다섯마리 오리 2
달팽이 2
도레미 노래 2
동그라미 마음 2
돼지삼형제 2
돼지 방귀 3
뒷동산에 3
딸기 3
딸기 아줌마 3
똑똑 3
뚱뚱보 돼지임금 3
뚱보
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공룡을 하나씩 꺼내며 "이거 타라노사우로스예요?? 등 공룡의 이름을 대며 일열로 나열한다. "카메라 어딨어요?"하며 카메라를 찾는다. Th가 바로 지적하지 않고 어디어디에 있다는 식으로 힌트를 주자, 가서 찾아온다. 카메라로 공룡들의 사진
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: 뼈모양이 기억나요!. 문어요. 공룡이요. 말랑말랑한 사람이요. 빌딩이요.
T : 그래. 그런 것들이 생각나는구나? 선생님이 책속에서 그림을 하나 뽑아서 복사를 해왔어. 뭘까?
C : 사람이요! 뼈요! 공룡이요!
T : 쨘, 아까 어떤 동물일지 생각해보
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학습
▷ 친구와 나눈 대화를 바탕으로 내 글을 최종적으로 정리한다.
♣ 전체 발표
▷ 공룡에 대하여 알게 된 내용을 발표하여 봅시다
·문단별로 자세한 내용을 발표한다.
▷ 각자의 간추린 결과를 전체 학생들 앞에서 발 표해 봅시다.
·각
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KT는 연 매출액 약 12조원, 순이익 약 1조원, 직원 수 약 4만 명에 달하는 공룡기업이다. 한국통신이라는 공기업이 KT라는 브랜드로 이름을 바꾼 것은 2001년 말이었다. 당시 국내 굴지의 공기업이 기업 이름을 바꾸면서 영문으로 된 이름으로 바
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라구요?
블 /블
치료사: 블록
아 동: 블로
치료사: 블록
아 동: 블로
치료사 : 이게 뭐야?
아 동: 고롱(공룡)
치료사: 공룡
아 동: 공룡
아 동: 어루말(얼룩말)
치료사: 얼룩말 얼/얼, 얼
아 동: 어루말
치료사: 얼르/얼러/얼루/알라/엘라/일라/울라
아
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공룡을 주어 지루하게 하는 것이 아니라 레고
자유로운 조립이 가능한 장난감
블록 한 상자와 공룡의 이미지를 주고 공룡을 직접 만들라고 하는 것이다. 또한, 기존의 관념을 뒤집는 발상을 한 디자인 역시 자아에게 그 자신만의 새로운 해석
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