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실크염색 (스카프)
1 천 을 물 에 담갔다 뺀다
2.염색물을 푼다
3.천을 넣고15분간잘저어준다
4.넣었던 천을 빼고 식초를 푼다
5.15분간 잘저어준다
반복 맨마지막엔 천을 차가운 물에 넣어준다
염색물이 안나올때까지
면. 마.레이온
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한 한국적인 정취를 잘 나타내고 있다.
철사백자는 순백자에 철회구( 산화철)로 문양을 그리고 유약을 발라 구웠다. 산화철이 환원되면서 문양이 검붉은 색으로 나타난다. 주로 조선 후기에 청화 백자, 진사백자와 함께 제작되었다.
진사백자
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)
1) 면류관(冕旒冠)
2) 곤복(袞服)
2. 조복(朝服)
3. 상복(常服)
4. 편복(便服)
Ⅳ. 조선시대의 과거제도
Ⅴ. 조선시대의 교육제도
Ⅵ. 조선시대의 기녀제도
Ⅶ. 조선시대의 군사조직
1. 중앙군제
2. 지방군제와 김제
참고문헌
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공예활동 프로그램 개발, 한국디자인학회지, 2016
서봉연, 발달심리학-아동발달, 중앙적성출판사, 1983
조복희, 인간발달-발달심리적 접근, 교문사, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 교육관과 적절한 발달이론
2. 브루너의 인지발달이론의
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공예논총, Vol.8 No.2, 2005
· 김성훈 외 5인, 친환경 리싸이클 섬유 개발, 섬유기술과 산업, Vol.14 No.2, 2010
· 박중휘·남영식, 옥수수섬유, 섬유기술과 산업 Vol.6 No.1, 2002
· 서말용·곽성현·김삼수, 최근 식물성 친환경 섬유소재 개발동향, 염색가공
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있게 한다는 것으로 볼 수 있다. 때문에 토우에 대한 연구가 좀 더 많아져야 한다고 본다.
참고문헌
「신라의 토우」 이난영, 교양국사총서 편찬위원회, 1976
「신라토우와 토기문양의 상징적 의미」염미란, 한국공예논총제 1집(1998) 없음
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공예』, 세종대왕기념사업회, 1974년
노태천, 「한국고대 야금기술사 연구」, 한국대 대학원, 1999년
EBS 교육방송 제작,『이 땅의 꾼(비디오녹화자료)』, 2006년
EBS 미디어센터,『잊혀져 가는 것들(DVD)』, 2006년
*목차
Ⅰ.서론-대장장이(冶匠)의 유
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공예
1. 화전(畵塼)
2. 뒤꽂이
3. 토제장경호
Ⅴ. 백제시대(백제)의 조각 양식
1. 한성기
2. 웅진기
3. 사비기
1) 제1기(538년?550년경)
2) 제2기(550년경?7Ｃ초)
3) 제3기(7Ｃ초?660년)
Ⅵ. 백제시대(백제)의 고분
1. 송산리 고분
1) 무령왕릉
2)
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공예를 중심으로 -\" 한국디자인포럼 27.4 pp.83-92, 2022. 1. 서론
2. 본론
1) 코로나 19 팬데믹 이전의 취미생활의 특징
2) 코로나 19 팬데믹 시기의 취미생활의 변화
3) 코로나 19 팬데믹 이후의 취미생활의 새로운 양상
3. 결론
4. 참고문헌
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공예학과 공간디자인전공, 2018.
2. 이영완, 스스로의 뇌를 속이는 뇌의 트릭 ‘변화맹’, 과학과 기술, Vol 38 No11, 한국과학기술단체총연합회, 2005.
3. 류은아, 상향식,하향식 정보처리 반응시간과 정확도에 관한 연구 : 일반아동과 지적장애아
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