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및 지도에 의해 이루어진다
학교에서 의도하지 않았지만 학습자가 은연중에 학습한다
학습영역
지적 영역
정의적 영역
학습경험
교과 이론·지식
학교의 문화풍토
학습시간
단기적으로 배우며 어느 정도 일시적인 경향이 있다
장기적·반복
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기술공학 등의 연구에 기초를 두고 기본적으로 전체론(holism)에 근거를 두고 있다. 전체는 그것을 구성하는 부분의 합 그 이상이라는 견해이다. 그러므로 인간은 타고난 기질, 어린 시절의 경험, 후천적 학습 등의 합 이상으로 나타나고 있는
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(토론법)
4. 수행평가 수업 시연 가상대본
제4장. 7차 교육과정의 문제점 및 대안
1. 7차 교육과정 “운영”에 따른 문제점과 대안
2. 7차 교육과정 “평가”에 따른 문제점과 대안
3. 수행평가의 문제점과 대안
Ⅲ. 결 론
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기술공학주의와 창조교육
6)현세주의와 영성교육
7)권위주의와 참여적 교육
8)형식주의와 잠재적 교육과정
9)문자주의와 상상 교육
10)재생산주의와 디아코니아 교육
3.기독교대안학교의 교사
제3장 하나님 나라와 기독교학교교육
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공학기술자의 역활
- 생활인으로서의 역할 : 복지 대상자에게 군림하지 않고 겸손하며 성실한 태도를 가져야 함
※ 사회복지사 취득 방법
사회 복지사 2급 자격증 취득 방법은 크게 2가지로 볼 수 있다. ① 4년제 사회복지학과를 졸업하고 사회
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및 경제구조에 관한 이해가 필요하다.
3)자서전적 접근
(피나, 그루멧)
〈쿠레레: 재개념화를 향하여〉&〈빈약한 교육과정에 관하여〉
학교 지식, 생애사, 지적 발달 사이의 관계를 다룰 수 있는 방법를 정교화
자서전적 접근은 실존적, 현상학
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기술학·전자공학·생물학·지리학·화학·영어문자학·동방언어문자학· 서방언어문자학·심리학·러시아언어문자학 등의 학부가 있으며, 동방어문학 계열의 각 전공 및 서방어문학 계열의 전공은 5년이고 그 외에는 모두 4년제이다.
4. 발췌
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5) 전통적 장애영역의 구분 탈피
6) 특수교원의 자질향상
7) 부모의 활동 및 참여기회의 확대
8) 완전취학
9) 조기교육과 후기 직업교육의 강화
(1)조기교육
(2)직업교육과정 다양성의 미흡과 문제점
Ⅲ. 학교의 재구조화 특수교육
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기술공학적으로 진술)
(2) 교육과정개발을 본격적인 실천지향 학문으로 정립시킴.
5. ‘타일러 논리’에 대한 비판
1. NEED개념 사용의 부당성
교육목적의 선택을 정당화하기 위한 것임.
교육목적의 정당화를 위해 학생들의 요구나 필요를 따지
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기술정책] 글로벌 3D 프린터산업 기술 동향 분석”
한국정밀공학회 2014년도 춘계학술대회 논문집, 2014.5, 1180-1180
“3D 프린터의 활용 실태 및 발전 전망”
한국정밀공학회 2014년도 춘계학술대회 논문집, 2014.5, 1182-1183
“3D 프린터의 국내 활용
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