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여
이 성립할 때, 의 값은?
① ② ③
④ ⑤
34. 의 값은?
① 1 ② ③
④ 2 ⑤
Ⅲ. 극한과 연속
2. 무한급수
중
대진고, 건대부고
Ⅲ. 극한과 연속
2. 무한급수
중
경기고, 중동고
35. 은 n! 일의 자리수이다.
의 값은? (단, n!=1×2×3×…×n)
. .
① 0.12 ② 0.126
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150015760001
국회도서관: http://www.nanet.go.kr/
▶도서: 수학사/ Howard Eves(이우영, 신항균 역)/ 경문사
수학사와 수학이야기/ 신항균/ 무지개사
수학사 가볍게 읽기/ 샌더슨 스미스(황선욱 역)/ 한승
무한의 신비(수학,철학, 종교의 만남)/ 아르미 D. 액
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1998
교육부 - 수학과 교육 과정, 대한교과서주식회사, 1997
김만곤 외 - 초등 사회과 교육, 두산동아, 1999
덕벌초등학교 - 단계형 수준별 교육과정 편성·운영 방안, 1999
이인제 등 - 제7차 국어과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개
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추억을 회상하며, 스승의 사랑에 대한 글을 마무리 짓도록 하겠습니다.
→ 스승의 사랑에 대한 제 경험을 언급함에 있어, 정교사였던 고교 담임 선생님 한 분과 고등학교 재학시절 수학 과목 과외 선생님의 얘기를 예로 들어 보겠습니다.
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1) 사회화 기능
2) 사회존속, 사회적 진보요인으로의 기능
3) 경제적 성장요인
4) 사회의 통제기능
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 실패
Ⅴ. 공교육(학교교육)의 부실원인
1. 학원 과외의 과열화
2. 학원 과외의 부작용
Ⅵ. 공교육(학교교육)과
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1) 자기소개
2) 지원동기 및 장래계획
3) 학업 및 연구계획서
4) 결언
4. 성균관대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1) 지원동기(진학동기)
2) 연구계획(수학계획)
3) 학위 취득 후 계획
5. 고려대학교 행정대학원 행정
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수학연구원 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 수학연구원 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입
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수학교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 수학교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후
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수학과외경험
2005 중학교 3학년, 고등학교 3학년 수학과외 경험
2006 000외국어고등학교 학생지도 경험
현재까지 00명의 학생을 지도하였으며, 과외경력 0년의 수학전문 과외선생님입니다. 1. 과외시간표
2. 과외수업료 및 교재
3. 수업방식
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고등학교에 들어와서도 매년 과학교과 학업 우수상은 빼놓지 않고 받았습니다. 1학년 겨울방학 때 선택과목을 화학 Ⅱ로 결정하고 배우면서 화학에 더욱 흥미를 느끼게 되었고 더 심도 있게 배우고 싶다는 생각을 했습니다. 아이들이 이해가
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