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사회적 기술 훈련 프로그램
3) 슬픔
<표4-5> 학교장에서 슬픔과정을 통합하기 위한 권고
4) 우울과 자살
<표4-6> 우울 아동 및 청소년의 일반 증상
<표4-7> 학급에서 나타나는 우울증의 증상과 그 영향
5. 내재화 행동문제에 대한 예방
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문제의 특성(원인, 증상 등)을 정리하시오.
1) 고혈압의 분류
2) 고혈압의 증상
3) 고혈압의 원인
4) 고혈압 합병증의 종류와 특징
3. 2번에서 선택한 건강문제로 인한 부정적 결과를 감소하기 위해 본인이 실천할 수 있는 1차, 2차, 3차 질병
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문제점과 시사점 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(9)
Ⅲ. 결론⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(10)
Ⅳ. 참고문헌⋯⋯⋯⋯⋯⋯&
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017 사례관리
I. 사례관리의 이해
1. 출현배경
1) 탈시설화의 영향
2) 복잡하고 분산된 서비스 전달체계
3) 클라이언트와 그 가족에게 부과되는 과도한 책임
4) 다양한 문제와 욕구를 가진 클라이언트의 증가
5) 사회적 지지체계
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사회복지실천현장에서 어른이나 아이들과 일할 때, 일반인들의 일상생활의 문제에서부터 정신적인 문제에 이르기까지 다양한 분야에서 상이한 인구집단에 적용할 수 있는 방법으로 비교적 단시간에 효과를 볼 수 있어 많이 사용되고 있다.
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미시체계의 가족요인과 개인요인
3)미혼모가족의 문제 발생원인 이론적 관점.
4) 미혼모의 문제
(1) 친부와의 결혼문제
(2) 자녀출산 및 양육문제
(3) 의료적 문제
(4) 경제적, 교육적 문제
(5) 심리적, 정서적 문제
3. 결론
- 해결방안 -
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과 자기주도적 학습 모형과 같이 일반 아동들도 참여할 수 있게 허용한다. 둘째, 세 모형 모두 답의 맞고 틀림, 지식의 양보다는 문제해결 및 학습의 과정과 방법의 적절성을 중시한다. 따라서 많은 지식과 개념을 학습하게 하는 데보다는 논
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011), 「청소년의 자아존중감과 스트레스가 우울에 미치는 영향에 관한 연구」, 원광대학교 일반대학원, 사회복지학과 석사학위논문.
홍영수(2005), 청소년의 생활스트레스가 자살행동에 미치는 영향 및 그에 대한 문제해결
능력의 완충효과,
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사회복지 효과성과 실천방안 연구, 차혜숙, 서강대학교 공공정책대학원 논문(2008)
학교사회사업론 - 문영희 외, 양서원, 2009학교사회복지의 이론과 실제 - 성민선 외, 2010 1. 서론
2. 학교사회복지의 필요성
3. 학교사회복지의 목적
4. 학교
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010 가족관계에서 의사소통의 기능
I. 친밀감 향상
II. 정서적 지지와 위로 제공
1. 경청
2. 깊이 있는 대화
3. 사실과 감정
III. 상의, 문제해결과 의사결정
1. 의사결정 과정
2. 의사결정 방법
1) 합의
2) 조정
3) 사실상 결정
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