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과정의 목표
Ⅵ. 영재교육과정의 이론적 기초
1. 블룸의 연구
2. 가드너의 연구
Ⅶ. 외국의 영재교육과정 사례
Ⅷ. 우리나라의 영재교육과정 사례
Ⅸ. 영재교육과정의 문제점과 개선 방안
1. 영재교육원 운영 측면
1) 영재학생 선발
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사회에서 PR의 중요성
5. 기업 위기상황에서의 PR
6. 위기발생시 매스컴에서의 PR 전략
1) 위기시 대 언론 관계
2) 위기시 언론과의 커뮤니케이션 방법
7. 기업 위기관리 사례를 통해 본 PR
1) GS칼텍스 위기관리 성공사례
2) 미국 알래스카 해
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과 누적
Ⅲ. 학습부진아의 성격
Ⅳ. 학습부진아의 특징
Ⅴ. 학습부진아의 판별
Ⅵ. 학습부진아의 지도 문제점
Ⅶ. 학습부진아의 지도 방법
1. 획일적인 교육과정
2. 과다한 학습내용
3. 학습부진아에 대한 교사 지도방법
Ⅷ. 학습
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과 - 차 례 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수·학습의 접근방법
1) 교육신념에 따른 접근
2) 집단규모에 따른 접근
2. 교수·학습방법의 유형
1) 고전적 교수·학습의 방법
2) 지력개발 교수·학습의 방법
3) 사회적 상호작용 축진
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003&
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과 의의
2. 자폐성장애에 대한 논의
1) 개념
2) 원인
3) 특성
4) 판별 및 평가 방법
5) 교육방안
6) 나의견해
3. 의사소통장애에 대한 논의
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문제와 개발문제 해결 방안
1. 폐광으로 인한 오염문제
1) 광산으로 인한 환경훼손에 대한 체계적 대응방안
2) 법개정의 필요성
3) 개정이 필요한 부분
2. 지역개발문제
1) 강원랜드 카지노 개발
2) 앞으로의 발전방향 - 생태관광과 카지노의
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과정
1. 영재교육과 영재교육과정
2. 영재교육과정 연구의 발전과 경향
3. 영재교육과정과 내용에 대한 초기 강조점 (다양한 교육과정 요구)
4. 영재교육과정과 내용에 대한 초기 강조점(1986년 교육과정에서의 특별한 논쟁점)
5. 영재교육과
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사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리
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문제에 대응하기 위하여 사회과교육에서는 여러 가지 해결책을 제시하고 있는데, 그 중의 하나가 학생들에게 민주적인 경험을 제공하여 학생들의 시민성을 함양하고자 하는 활동중심학습(ActiveLearning)이다.
참고문헌
전숙자, 고등사고력 함양
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