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방법과 교과 독서 능력을 개발하기
2. 교정 독서 프로그램
3. 치료 독서 프로그램
Ⅶ. 또래집단상담교육(지도)프로그램
1. 의미
1) 또래 집단
2) 집단상담
2. 기본 방향
3. 추진 내용
1) 상담의 준비(시간, 장소, 자료)
2) 상담의 과정
4.
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사회복지 전문영역을 추구하는 이론들이 개발되어, 일반주의 사회복지실천이라는 통합접근법이 출현함 (여러 방법과 접근법을 함께 병행해서 사용하라는 것)
■ 복지사가 늘어나면서 질적인 문제가 대두되어 임상사회복지실천이 출현하고
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입장
1) 고교등급제 반대는 현실을 외면한 처사
2) 대입자율화 필요성
5. 반대 입장
1) 고교등급제의 차별적 요소
2) 고교등급제는 위법이다
3) 학력 서열화 부추겨
4) 교육의 사회적 책무성
6. 바람직한 대입전형을 위해
참고자료
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과 공교육
1) 사교육의 폐해
2) 사교육이 활성화된 원인
3) 사교육을 해결하는 방안
6. 대학입시제도
7. 지방대학의 특성화
1) 지방대학의 현황
2) 특성화 방안
8. 대학교육
1) 문제점
2) 개선방안
9. 학벌주의
III. 결론: 공교육 자율화를
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과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 한부모가족(한부모가정)
I. 한부모가족의 개념
II. 한부모가족의 발생원인과 현황
III. 한부모가족의 문제
1. 모자가족의 문제
2. 부자가족의 문제
IV. 한부모가족 서비스 대책
1. 정책
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과와 발전방향. 보건복지포럼. 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 의료사회사업의 기능
1) 일반적 기능의 하위요인
2) 문제중심적 기능의 하위요인
2. 우리나라 의료사회사업의 주요 쟁점과 과제(3가지 이상)
1) 의료사회사업 서비스
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과정을 파행적으로 운영, 대학입시준비에 더 치중함으로써 창의력, 사고력, 문제해결력 계발이라는 본래의 설립취지를 살리지 못하게 되었다.
그러나 일반대학은 아직까지 입학전형에서 과학고 교육방법 및 결과에 대해 타당한 평가방법을
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과정을 정리하고 향후 발전방안을 제시하시오
1. 들어가는 말
2. 우리나라 사회복지 발달과정
3. 대한민국정부수립 이후의 사회복지
4. 향후 전망과 과제
5. 결론 및 사회복지 국가의 이념적 배경
Ⅱ. 지역사회문제와 해결방법 : 자원동
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과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 성인기의 가족문제
I. 아내 구타의 가족
1. 가정폭력
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방법과 혁신적인 방법
(1)전통적 방법 (강제적 방법)
사회문제를 해결하기 위하여 오랫동안 사용되어 온 것으로서 강제적인 방법으로 문제를 해결하려고 하는 것을 말한다. 비행자나 범죄자를 경찰이 구속하여 일반 사람과 격리하는 것과 같
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