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사회를 위한 Vision 2011 추진
1. 새로운 비전 모색의 필요성
2. 선진경제 달성을 위한 핵심과제
3. Vision 2011의 추진원칙
4. Vision 2011의 주요 추진전략
5. Vision 2011, 열린 세상, 유연한 사회
Ⅱ. 21세기 우리 경제·사회의 모습
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사회/정서/정의
(1) 행동통제
(2) 사회정서학습
(3) 적응적 생활기능
(4) 레크리에이션과 여가기능
6) 기능적 생활기능
(1) 일상생활기 (2) 방향정위와 이동 (3) 지역사회 여행
(4) 진로 및 직업전 기능 Ⅰ. 개념 및 정의
Ⅱ. 원인 및 출현율
Ⅲ
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사회, 경제적 지위 향상
교육정책에의 참여
학교에서 교사의 역할
교사의 기본적인 역할: 학급을 통제(Control)하는 것.. Musgrove와 Taylor의 조사: 도덕적 훈련, 교과내용의 교수, 사회성 훈련, 가정생활을 위한 교육, 사회적 발전, 시민교육
학교에
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발전의 배경
제 3장 교육변화의 사회적 동인
제 4장 변화하는 교육과 학습생활
제 5장 교수-학습 이론의 확장
제 6장 평생교육 제도와 정책
제 7장 평생교육과 성인교육
제 8장 평생교육의 세계적 동향
제 9장 산업선진국의 평생
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발전의 배경
제 3장 교육변화의 사회적 동인
제 4장 변화하는 교육과 학습생활
제 5장 교수-학습 이론의 확장
제 6장 평생교육 제도와 정책
제 7장 평생교육과 성인교육
제 8장 평생교육의 세계적 동향
제 9장 산업선진국의 평생교육동향
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사회에서의 요구 등을 고려하여 쓰기에 대한 부담을 줄이는 방향을 모색해야 할 것이다.
참고문헌
교원대 과학과 개정 연구 위원회(1997), 제7차 과학과 교육과정 개정 시안 개발 연구
교육부(1999), 제 7차 수학과 교육과정 해설서
목영해(1999),
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과외 수요를 충족시킴과 동시에 수요자 중심의 특기활동, 특별활동이 중심이 되어 필요한 때는 교과목 프로그램을 허용한다.
아울러 학교의 인적 또는 물적 자원 활용의 극대화와 지역사회 교육문화센터로의 기능을 확대해야 하며 지역사회
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발전해야할 방향을 조금이나마 알수 있게 되어 좋은기회였다고 생각을 하게 되었습니다.
수강을 받기전 저는 인문계 고등학교를 졸업한관계로, 현재 공업계 고등학교(공고)에서 실행하는 교육체계와 졸업후 그들의 난점을 잘 알지 못하였습
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사회전반에 깔린 왜곡된 우리 사회의 교육 경쟁 구조개선이 있을 때 사교육 문제는 해결 될 수 있을 것이다. *사교육의 정의
*사교육 만연 원인
1)불충분한 공교육 서비스
2)불합리만 대학입학 전형제도
3)고학력 추구의 사회적 병리현
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사회적 믿음을 얻게 된다.
대학은 입학사정관제 전형을 투명하게 운영하여 사회로부터 신뢰를 받도록 공정하게 준비해야 하고, 교육수요자는 입학사정관제 전형의 진정성을 이해하고 학교교육의 정상화를 이뤄내야 할 것이다. 맑은 온천천
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