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수정 후 분할 131. ②
132. ① 133. ④ 134. ⑤ 135. ②
136. 착상 137. ② 138. 배란
139. ? 140. 다른 정자 침입을 막기 위해 141. 배란 142. ①
143. 낭배기 144. ④ 145. ?
146. 정핵, 난세포 147. 탯줄
148. ⑤ 149. 수분 150. 1:1
151. ⑤ 2) 생식과 발생
1. 생식 방법
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후 분할 131. ②
132. ① 133. ④ 134. ⑤ 135. ②
136. 착상 137. ② 138. 배란
139. ? 140. 다른 정자 침입을 막기 위해 141. 배란 142. ①
143. 낭배기 144. ④ 145. ?
146. 정핵, 난세포 147. 탯줄
148. ⑤ 149. 수분 150. 1:1
151. ⑤ 2) 생식과 발생
2. 수정과 발생
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발생 86. ② 87. ⑤ 88. ? 89. ② 90. ③ 91. ㄱ+ㄹ
92. 수정돌기 93. ④ 94. ③ 95. ③ 96. ④ 97. ④ 98. ⑤ 99. 3-2-1-4 100. ②
101. (가),(라) 102. ② 103. ?
104. ① 105. ③ 106. ①⑤
107. ④ 108. ④ 109. ③ 110. ② 111. ④ 112. 극핵 113. ⑤ 114. ③ 115. ④ 116. ① 117. 수정막
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발생 86. ② 87. ⑤ 88. ? 89. ② 90. ③ 91. ㄱ+ㄹ
92. 수정돌기 93. ④ 94. ③ 95. ③ 96. ④ 97. ④ 98. ⑤ 99. 3-2-1-4 100. ②
101. (가),(라) 102. ② 103. ?
104. ① 105. ③ 106. ①⑤
107. ④ 108. ④ 109. ③ 110. ② 111. ④ 112. 극핵 113. ⑤ 114. ③ 115. ④ 116. ① 117. 수정막
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발생 86. ② 87. ⑤ 88. ? 89. ② 90. ③ 91. ㄱ+ㄹ
92. 수정돌기 93. ④ 94. ③ 95. ③ 96. ④ 97. ④ 98. ⑤ 99. 3-2-1-4 100. ②
101. (가),(라) 102. ② 103. ?
104. ① 105. ③ 106. ①⑤
107. ④ 108. ④ 109. ③ 110. ② 111. ④ 112. 극핵 113. ⑤ 114. ③ 115. ④ 116. ① 117. 수정막
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중국의 중앙 과 서부지역 등 내륙지역에서 발생
2004년 억600만톤 컨테이너 화물 량 381만TEU
2005년 2억4000만톤으로 세계10위 권 컨테이너화물은 532만TEU
북항 : 컨테이너화물과 일반화물
남항 : 석탄, 코크스, 유류, 석유 화학
내항 : 주로 일반화물
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발생이유
2. 학생들의 투쟁과 정부의 대응
Ⅲ. 대학 등록금 관련요인 및 책정 방법
1. 대학 등록금 관련요인
2. 대학 등록금 책정 방법
Ⅳ. 등록금 인상률의 적정성
1. 세계대학 교수1인당 담당 학생 수
2. 가난한대학 돈버는 재
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01
6. 국가식물자원의 지속적인 개발과 이용 102
7. 해외자원 탐사에 의한 자원 확보 및 개발정책 102
8. 약용식물을 활용한 치료정원의 필요성 103
9. 수목원 방문자가 요구하는 개선사항 103
제 6 장 결 론 104
참 고
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중 생화학적 변화와 맛의 변화
3.발효과정
3-1.젓갈의 숙성
3-2.발효과정
3-3.재래식 젓갈의 정미성분
4.전통 젓갈의 기능적 특징
4-1.ACE 전환효소 저해작용
4-2.암세포 증식 억제 실험(Cytotoxity)
4-3.항산화 작용
4-4.항 혈액 응고(Activated pa
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01월 15일 제 3235호. , 형사 절차상 아동 증인의 보호. , 법학논집 제 5권 제 1호. , 이화여자 대학교 법학 연구소. , 2004년.
- 이금형 “성폭력 피해 아동 조사의 과학화.” , 성폭력 아동의 초등 수사의 중요성과 과학화를 위한 대안 모색. , 해바라
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중 친구들과 함께‘친환경 에너지 공모전’에 참가하였습니다. 그 공모전은 우리 주변에 있는 환경요소를 이용하여 에너지를 발생시켜 로봇을 작동시켜야 하는 것이었습니다. 그래서 저와 제 친구들은 에너지를 발생시키는 요소들 중 하나
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과학커뮤니케이터가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게
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과학연구원이 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부를
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과학연구원이 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부를
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과학교사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부를 시
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