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식물의 생식 기능] ★
다음 중 식물의 생식 기관을 바르게 짝지은 것은? ④
① 뿌리, 줄기② 줄기, 잎③ 잎, 꽃
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④ 꽃, 열매⑤ 뿌리, 잎
[꽃의 구조] ★★
다음 그림은 꽃의 구조를 나타낸 것이다. 각 부분에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ②
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식물의 생식 기능] ★
다음 중 식물의 생식 기관을 바르게 짝지은 것은? ④
① 뿌리, 줄기② 줄기, 잎③ 잎, 꽃
④ 꽃, 열매⑤ 뿌리, 잎
[꽃의 구조] ★★
다음 그림은 꽃의 구조를 나타낸 것이다. 각 부분에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ②
① A
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구조와 기능
[꽃과 열매] ★
다음은 꽃과 열매에 대한 설명이다. 옳지 않은 것은? ④
① 꽃은 종자 식물의 번식 기관이다.
② 수정 후 밑씨는 종자, 씨방은 열매로 된다.
③ 꽃은 암술, 수술, 꽃잎, 꽃받침으로 구성된다.
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④ 화분이 암술머리로
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구조와 기능
[꽃과 열매] ★
다음은 꽃과 열매에 대한 설명이다. 옳지 않은 것은? ④
① 꽃은 종자 식물의 번식 기관이다.
② 수정 후 밑씨는 종자, 씨방은 열매로 된다.
③ 꽃은 암술, 수술, 꽃잎, 꽃받침으로 구성된다.
④ 화분이 암술머리로 옮
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더 뚜렷해졌다.
② 세포의 크기가 더 커졌다.
③ 세포의 수가 더 많아졌다.
④ 액포와 엽록체가 사라졌다.
⑤ 세포막과 세포벽이 더 커졌다.
20. 그림에서 식물 세포임을 알 수 있게 해 주는 것을 모두 고르면?
(4점 배점)
① A, B, C ② B, C, D
③ G,
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과학사, 1993.
이주호·우천식, 한국교육의 실패와 개혁, 한국개발연구원, 1998.8.
임연기 외, 초·중등학생의 과외수업 실태와 정책적 시사점, 중간보고서, 한국교육개발원, 1997.
천세영, “사교육과 과외문제의 시장이론적 검토,” 교육재정경제
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<표2-19> 실내공기질 향상을 위한 설계/시공 단계에서의 Process
<표2-20> 오염 원인이 내장재일 때 사용되는 흡착재
<표2-21> 흡착재가 필터 유닛 ( 화학 반응 ) 인 경우
<표 3-1> 친자연환경의 주요 경향 및 내용
<표 3-2> 투명 구조물의 열적 평가치
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식물환경연구원이 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고
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식물보호사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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구조기술사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학
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기능사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교 시
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구조요원이 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교
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