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사람
③ 열등감에 빠져 있는 사람
④ 자기 한계를 잘 아는 사람
⑤ 자신의 개성과 특성을 무시하고 남을 따라하는 사람 3.문학과의사소통
1)스스로터득한지혜
2)현이의연극
3)호수
보충심화
1)탈무드
2)호랑이의권세를믿고
유형익히기
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? ②
① 도둑질을 하기 위해서는 머리가 좋아야 한다.
▶
② 학문의 길에서도 스스로 터득하는 지혜가 필요하다.
③ 학문의 길과 도둑질은 비슷한 점이 많다.
④ 학문의 일인자가 되어야 한다.
⑤ 학문의 길은 멀고도 험난하다.
학문을 하는 아
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1 문학과 의사 소통
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없음
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없이 자유롭게 쓴 글끼리 묶인 것은? ⑤
① (가), (나)② (나), (다)③ (다), (라)
④ (라), (마)⑤ (마), (바) 1. 문학의 즐거움
1)새봄
2)아버지의유물
3)어린날의초상
4)이해의선물
바로바로체크
1)자장노래
2)4교시가끝났다
3)강아지똥
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국어교육 중앙대학교 국어교육 연구소.
정창웅(2004), “통신언어의 전이양상과 통신언어의 전이양상과 지도방안 연구”, 한국교원대학교 석사학위논문 한국교원대학교 석사학위논문.
권연정(2004), “통신언어가 국어교육에 통신언어가 국어
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문학과지성사, 1990
데이비드 배츨러, 미니멀리즘, 정무정, 열화당, 2003
김윤식, 한국 현대문학사, 서울대학교출판문화원, 2008
권영민, 한국 현대문학사2, 민음사, 2002 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가 선정 이유
2. 사건의 제시
3. 소통
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2) 부모-자녀간 의사소통
Ⅲ. 연구방법
1. 연구문제
2. 연구가설
3. 조사대상과 조사방법
4. 측정도구
1) 일반적인 특성 및 이동전화 사용관련 특성
2) 의사소통유형검사
5. 연구의 제한점
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ.참고문헌
Ⅵ. 설문지
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문제해결대회
지역사회 내의 실제 문제를 푸는 것
(ex. 도서관 건립문제, 쓰레기 매립 문제 등)
우수한 팀은 전국경시대회에 참가할 자격이 주어짐
시나리오 창작대회
가까운 미래에 현실적인 문제에 대해 해결방안과 예상 결과를 기 술 하는
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문제 3
3. 연구 방법과 연구 대상 4
4. 선행연구 검토 7
Ⅱ. TCK 특성과 세계화 시대의 정체성 15
1. TCK와 세계화 15
1) TCK의 정의와 특성 15
2) 세계화의 성격과 범위 17
3) 세계화 시대의 TCK의 강점과 약점 22
2. TCK와 관련한 한국의 교
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? (200자 이내)
4-2 갈등의 주요 원인 무엇이며, 당신은 이에 어떻게 대응하였습니까? (400자 이내)
4-3 이후 당신의 모임은 해당 사안에 대해 어떤 결과를 획득했으며, 이를 통해 배운 점은 무엇입니까? (200자 이내)
면접 예상 질문
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, 어떤 점에서 본인의 의견이 타당하다고 생각하셨습니까? (최대 400자 입력가능)
3-3. 해당 의사소통과정에서 가장 중요했던 점은 무엇이었습니까? 이후 협의과정은 어떻게 진행이 되었습니까? (최대 200자 입력가능)
면접예상질문
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, 협업과 소통은 원활했는지를 함께 평가합니다. 또한, 자신과 팀의 성장을 위해 노력했는지도 중요한 척도라고 생각합니다. 저는 균형 잡힌 시각이 지속가능한 성과를 만드는 데 도움이 된다고 믿습니다. 1. 65선
2. 합격답안 제공
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국어교육학 분야에서 깊이 있는 연구를 수행하며 학술지 논문 발표, 학술대회 참여 등을 통해 국내외 연구자들과 활발히 교류하겠습니다. 국어교육 이론과 실제를 연결하는 연구를 통해 교육 현장의 문제를 해결하고, 새로운 교수법과 교육
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