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가정의 실현을 위한 요소가 아닌 것은?(중)
① 방종 ② 대화 ③ 자애
④ 효도⑤ 우애
100. 자애에 대한 의미로 맞지 않는 것은?(중)
① 무조건적인 사랑이다.
② 희생적이고 헌신적인 사랑이다.
③ 끝이 없는 사랑이다.
④ 옳고 그름을 구분하는
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바람직한 가정생활
91
3
121
5
92
3
122
1,3,5
93
3
123
2
94
4
124
3
95
4
125
행복
96
5
126
자식의로서의 역할을 중심으로 서술
97
4
127
남-입신양명, 여-현모양처
98
3
128
자기분수에 만족하며 열심히 사는게 행복
99
1
129
가화만사성
100
5
130
가정
101
1
131
가정
102
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바람직한 가정생활
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93
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95
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행복
96
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126
자식의로서의 역할을 중심으로 서술
97
4
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남-입신양명, 여-현모양처
98
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자기분수에 만족하며 열심히 사는게 행복
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가화만사성
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가정
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가정
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0
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1
답 안 지
과목
중 1 도 덕
단원
Ⅱ.가정,이웃,학교생활과도덕문제
1. 가정생활과 도덕문제
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사회에 기여할 수 있는 직업을 선택하면 좋다.
④현재의
직업은 모두 사라질 것이므로 미래에 생길 직업만을 선택해야 한다.
⑤남자와 여자의 생물학적 차이는 있지만 고정 관념으로 여성을 차별해서는 안 된다. 문제1~36번
정답
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중 초등학생이 85%를 차지하고 있으며, 지역별 학생 수는 경기 (24.2%), 서울 (11.2%), 전남 (9.6%), 전북(8.4%), 경북(7.6%)순이다
행정자치부는 2006년 4월 현재 다문화가정 자녀수를 30,727명으로 집계한 바 있으며, 현재와 같은 비율로 늘어난다면 2020년
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1. 서론
2. 이론적 고찰
1) 인터넷 세대의 이해
2) 인터넷 윤리 교육방안
3. 인터넷 윤리교육에 대한 설문 조사 및 분석
1) 인터넷 윤리교육 교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청
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중학생의 식습관, 식생활 행동 및 영양지식.
대한영양사협회 학술지 7(4), 320~330. 2001
진영희 : 중학생들의 체격에 따른 식습관과 식생활 태도에 관한
비교연구.대한지역사회영양학회지 7(2):156～166.2002.
최미현 : 어머니의 학력, 직업이 초등학
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112.
홍경자(2004). 청소년의 인성교육. 서울: 학지사.
현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이혜경, 유지연(2009). 학교 인성교육 실태분석 연구: 중학교를 중심으로. 한국교육개발원. pp.21-22
Berkowitz, M.(2005). Character education: Parents as partners. educational Leaders
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1. 연구대상
2. 측정도구
3. 분석 및 결과
4. 논의 및 정책적 제안
Ⅵ 논의 및 결론
참고문헌
표 목 차
<표 Ⅴ-1> 부모와 자녀 간 하루 중 대화시간
<표 Ⅴ-2> 부모님에 대한 평가 점수
<표 Ⅴ-3> 가정생활에 대한 전반적 만족도
<표
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중요합니다. 영어…
3. 예문
1) 성장배경
바람직한 인격 형성을 위해선, 유년 시절 자연과…
2) 성격
원래 매우 내성적인 성격이었습니다. 어렸을 때에…
3) 생활신조
중학교 3학년 때 평소 건강하시던 아버지께서…
4) 취미
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생활신조
V. 도덕윤리교사 자기소개서5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
VI. 도덕윤리교사 자기소개서6
1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격소개 (장점
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1. 성장과정
2. 성격소개
3. 본인의 가치관
4. 지원동기 및 포부
04. 준성자연어린이집 보육교사 자기소개서 (4)
1. 성장과정
2. 성격 및 장단점
3. 학교생활
4. 지원동기 및 포부
05. 딩동댕어린이집 보육교사 자기소개서 (5)
1. 성장과정
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생활신조
V. 다문화가정상담사 자기소개서5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
VI. 다문화가정상담사 자기소개서6
1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2. 성격
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생활신조
V. 다문화가정방문교사 자기소개서5
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
VI. 다문화가정방문교사 자기소개서6
1. 성장과정 (가정환경, 고교생활이후 학창시절, 대인관계 등을 중심으로 서술해 주세요.)
2.
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