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지위와 성취지위의 예를 각각 3가지씩 제시하시오.
2. 사회화의 생물학적 기초를 제시하시오.
3. 베버(M. Weber)가 구분한 사회적 행위의 유형과 파슨스(T. Parsons)가 구분한 사회적 행위의 유형을 제시하시오.
4. 문화의 속성에 대하여 간략하
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이 서로 모순되는 경우가 있는데 이를 역할모순이라고 한다.
지위는 하나인데 그 지위에 기대되는 역할은 여러 가지이며, 기대되는 역할 간에 불일치가 심할 때 느끼는 곤란을 역할 긴장이라 한다. 선생님의 지위는 학생들을 따뜻하게 보살펴
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1. 귀속지위와 성취지위의 예를 각각 3가지씩 제시하시오.
귀속지위는 본인의 의지, 노력과 무관하게 태어나면서 자연적으로 얻게 되는 지위를 말한다. 대표적인 귀속지위로, ‘아들/딸, 남성/여성, 양반/천민 (신분제사회에서의 각 신분)’
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깊은 결정을 하고, 자존감이 높으며, 긴밀한 대인관계를 형성하며, 스트레스에 대한 저항력도 높다.
Marcia는 앞에서 설명한 네 가지 정체성 성취지위는 순서가 있는 발달단계가 아니나 유예 상태만은 정체성 확립에 필요불가결한 선행조건이
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성취지위는 학업성적, 도덕성 발달수준 등과 밀접한 관계가 있다는 연구가 있고(박회숙, 1988; 이경숙, 1983; 차영회, 1987), 부모가 자녀를 인정하고 수용하는 정도가 높으며 자녀의 자율성을 인정하고, 가족상호작용이 높을수록 정체성 성취가
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