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할들이 서로 모순되는 경우가 있는데 이를 역할모순이라고 한다.
지위는 하나인데 그 지위에 기대되는 역할은 여러 가지이며, 기대되는 역할 간에 불일치가 심할 때 느끼는 곤란을 역할 긴장이라 한다. 선생님의 지위는 학생들을 따뜻하게 보
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귀속지위의 대표적인 결정인자이다. 하나의 귀속적 특성으로서 성은 지위와 힘을 전달한다. 여기서의 힘이란 사회적 힘(social power)으로 개인이나 집단이 타인에게 영향을 줄 수 있는 효능성을 의미한다. 우리 사회에서 남성다움은 여성다움보
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귀속지위를 결정한다는 것. ->예시)장난감주기
6. 학교
지각하면안됨,핸드폰X,졸지마 <= 숨겨진 교과과정의 예) 점수깎기(공식적인 교과과정아님)
지배집단의 규범, 가치, 생활양식을 배우게 함.
7. 숨겨진 교과과정의 부정적인 역할
사회불
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집단의 입장에서만 관찰한 결과, 그 문화를 옹호하려는 태도가 나타나게 된다. 특히, 도덕적 관점에서 그것이 과연 오늘의 시점에서도 정당한가에 대해 성찰할 때는 더 이상 문화상대주의가 개입될 수 없다. 무조건 과거에서부터 존재해왔거
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일본요리
2. 일본 국민의 국민성
1) 일본인의 국민성의 공통점
2) 일본인이 부지런한 이유
3) 집단귀속 의식
4) 무사도 정신
5) 할복자살
6) 힘에 대한 숭배
7) 직종보다 소속부문 중시하는 일본인
8) 일본인의 호칭
9) 개인주의와 집단성
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