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01.
402.
403.③
404.①
405.①
406.
407.①
408.
409.②
410.①
411.②
412.-3
413.④
414.5
415.2
416.-2
417.⑤
418.
419.④
420.①
421.1
422.④
423.①
424.①
425.①
426.①
427.②
428.①
429.④
430.①
431.③
432.③
433.④
434.0
435.②
436.②
437.②
438.②
439.④
440.
441.③
442.①
443.①
444.
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수는? (하)
① ② ③
④ ⑤
43. 의 제곱근은? (하)
① ② ③
④ ⑤
44. 일 때, 다음 중 옳지 않은 것은?
(정답 2개) (하)
① ②
③ ④
⑤
45. x가 a의 제곱근일 때, 다음 중
옳은 것은? (단, ) (하)
① ② ③
④ ⑤
중3수학
Ⅰ 수와연산
46. 다음 중 무
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수를 [a]로 나타내자. 등식 를 만족하는 자연수 의 개수를 구하면? (상)
① 2개 ② 4개 ③ 5개
④ 6개 ⑤ 8개
250. 다음 중 옳은 것은? (중)
① ② ③
중3수학
Ⅰ 수와연산
④ ⑤
201.
( 이므로 )
202.①
203.②
204.③
205.10
206.③
207.0.2373
208.④
209.44.72
210.1.
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수를 쓰시오. (중)
349. 부등식 을 만족하는 정수 의 개수는? (중)
① 3 ② 4 ③ 5 ④ 6 ⑤ 7
중3수학
Ⅰ 수와연산
350. 일 때 가장 작은 수 순으로 세 번째인 수는? (상)
① ② ③ ④ ⑤
301.③
302.①
303.② , ④
304.⑤
305.④
306.〉
307.③
308.①
309.②
310.①
31
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3수학
Ⅰ 수와연산
150. 원의 넓이가 3배가 되면 원의 반지름의 길이는 몇배가 되는지 구하시오. (상)
① ② ③ ④ ⑤ 3
101.
102.①
103.⑤
104.①
105.③
106.②
107.④
108.
109.②
110.③
111.
112.④
113.
114.①
115.④
116.⑤
117.③
118.①
119.⑤
120.
121.
122.①
123.
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수를 계산할 수 있도록 하여 단위의 이해를 높인 결과가 수연산에 긍정적인 효과를 가져왔다고 생각된다. 0의 단위의 위치는 반복적인 구체적 조작물의 활용으로 위치의 관계가 점차로 이해되어 수리계산에 영향을 미쳤다.
3) 문장제 문제 향
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수학과 수준별 이동수업에 대한 학생들의 인식과 수준별 이동수업의 개선방안.
오성삼, 구병두 (1999). 메타분석을 통한 한국형 학업성취 관련변인의 탐색. 교육학연구, 37(4), 99-122.
이주리 (2009). 수준별 이동수업과 지각된 수업특성이 학업성취
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중학교 1곳을 선정하여 해당 학교에서 수준별 수업에 참여하는 1학년과 2학년 학생들을 대상으로 설문을 통해 운영성과를 실증적으로 도출하고 비교하려 하였다.
연구 결과, 5점을 기준으로 수학과목의 경우 변수의 측면에서 흥미유발이 3.30,
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3(1), 71 ~ 82.
정금희 외 2(1999). 중학교 청소년들의 성 의미. 대한아동간호학회지, 5(3) ,305 ~ 317.
김신정 외 5(2000). 초등학생의 성지식과 성태도. 대한아동간호학회지,6 (12), 186 ~ 198.
박화미 외 1(2003). 멀티미디어 성교육 프로그램이 남자 중학생의
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monster.co.kr)
티켓몬스터는 2011년 8월 1일부터 10월 31일 4개월 동안 총 2,170개의 Deal을 진행 하였고, 총 판매액은 27,068,571,610원, 구매자 수는 2,278,761명으로 상위 4개 사이트 중 2위를 차지하였다.
가) 상위 매출조사
2,265개의 Deal 중 상위 매출액을 기
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성격소개
3. 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며, 그것을 어떻게
극복하였는지 기술
4. 지원동기 및 포부
09. 시티프라디움어린이집 보육교사 자기소개서 (9)
1. 성장과정
2. 성격소개
3. 대외 활동
4. 지원동기 및 포부
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학생- 교사- 학부모가 함께 노력할때만이 좋은 결과를 얻을 수 있습니다.
6. OOO 교사경력
2004~ 2009 ooo 대학 000전공
2004 고등학교 3학년 수학과외경험
2005 중학교 3학년, 고등학교 3학년 수학과외 경험
2006 000외국어고등학교 학생지도 경험
현재까
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수록 조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 수학연구원 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 수학연구원 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취
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수록 조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 수학교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 수학교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/
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3. 가정환경(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역 환경. 고등학교 시절에 겪은 어려움 등 자기소개에 도움이 될 만한 사항이 있는 경우. 그 내용을 구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 1000자 이내).
4. 교내 외 활동 중 대표적
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